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없음
본문내용
시예고
T: 다음 시간에는 여름 날씨를 악기로 표현해보도록 해요.
S: (뒷정리를 한다.)
15‘
※물감이 묻은 곳은 모두 깔끔하게 닦아내고 건조시키도록 한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 . 6. 여름이 오면
◎ 학습주제 . 음악을 듣고 여름 날씨를 색으로 표현하기
◎ 학습목표 . 음악을 듣고 여름 날씨를 색으로 표현할 수 있다.
빗방울이 창문에 떨어져 흘러내리는 소리
빗방울이 우산에 뿌려지는 소리
빗방울이 바닥에서 터지는 소리
빗방울이 물 위에 퍼져가는 소리
빗방울이 종이 위에 번지는 소리
바람이 세게/약하게 부는 소리
천둥이 치는 소리
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
음악을 듣고 여름 날씨를 색으로 표현하기
상
음악을 듣고 여름 날씨에 관한 소리 중에서 어떤 소리인지 알 수 있다. 그리고 그 소리를 재료를 활용하여 효과적으로 표현할 수 있다.
수업 중
작품감상 시간
관찰평가
자기평가
동료평가
중
재료를 어떻게 사용하면 어떤 효과가 나타나는지 알고 어떤 소리와 어울릴지 생각할 수 있다.
하
음악을 들어도 어떤 소리와 관련되는지 파악하지 못하며 재료를 어떻게 사용해야 어떤 표현을 할 수 있을지 알지 못한다.
T: 다음 시간에는 여름 날씨를 악기로 표현해보도록 해요.
S: (뒷정리를 한다.)
15‘
※물감이 묻은 곳은 모두 깔끔하게 닦아내고 건조시키도록 한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 . 6. 여름이 오면
◎ 학습주제 . 음악을 듣고 여름 날씨를 색으로 표현하기
◎ 학습목표 . 음악을 듣고 여름 날씨를 색으로 표현할 수 있다.
빗방울이 창문에 떨어져 흘러내리는 소리
빗방울이 우산에 뿌려지는 소리
빗방울이 바닥에서 터지는 소리
빗방울이 물 위에 퍼져가는 소리
빗방울이 종이 위에 번지는 소리
바람이 세게/약하게 부는 소리
천둥이 치는 소리
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
음악을 듣고 여름 날씨를 색으로 표현하기
상
음악을 듣고 여름 날씨에 관한 소리 중에서 어떤 소리인지 알 수 있다. 그리고 그 소리를 재료를 활용하여 효과적으로 표현할 수 있다.
수업 중
작품감상 시간
관찰평가
자기평가
동료평가
중
재료를 어떻게 사용하면 어떤 효과가 나타나는지 알고 어떤 소리와 어울릴지 생각할 수 있다.
하
음악을 들어도 어떤 소리와 관련되는지 파악하지 못하며 재료를 어떻게 사용해야 어떤 표현을 할 수 있을지 알지 못한다.
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