목차
도입(5분)
전개(35분)
정리(5분)
전개(35분)
정리(5분)
본문내용
이런게 가능한 이유는 π는 순환하지 않는 무한소수 이기 때문에 누가
더 많이 외우는지를 하는 거랍니다.
자. 우리가 중학교 2학년때는 유리수를 중학교 3학년때는 무리수라는 것을 배웠어요 이것들을 합해서 실수라고 합니다.
(벤다이어 그램으로 설명)
-유리슈가 아
닌 실수는 무
리수임을 알고
무리수의 특성
들을 숙지하도
록 지도한다.
-실수체계를
이해하고 수의
집합사이의
포함 관계를
알게한다.
특히, 유리수와
무리수의 관계
에 대해 강조
한다.
정리
(5분)
학습 정리 및 확인
주요내용 복습
T: 우리가 오늘 무엇을 배웠죠? 피타고라스학파가 인정하지 않았던 무리수에 대해 알아보았습니다.
간단히 정리해보면
1. 유리수는 정수 유한소수 순환소수로 나타낼 수
있다.
2. 무리수는 순환하지 않는 무한소수이다.
3. 실수는 유리수와 무리수가 있다.
과제 제시
T: 익힘책? 아님 아까그거 도서?
차시학습
예고
T: 다음시간에는 수직선위에 실수를 나타내 보고 실수의 대소 관계에 대해 배워 보도록 할 꺼에요. 오늘 한 내용은 중요하니 반드시 복습하시고 오세요.
인사/ 수업종료
T: 오늘 어땠어요? 모두들 수고했어요. 다음시간에 봐요
S: 감사합니다~
더 많이 외우는지를 하는 거랍니다.
자. 우리가 중학교 2학년때는 유리수를 중학교 3학년때는 무리수라는 것을 배웠어요 이것들을 합해서 실수라고 합니다.
(벤다이어 그램으로 설명)
-유리슈가 아
닌 실수는 무
리수임을 알고
무리수의 특성
들을 숙지하도
록 지도한다.
-실수체계를
이해하고 수의
집합사이의
포함 관계를
알게한다.
특히, 유리수와
무리수의 관계
에 대해 강조
한다.
정리
(5분)
학습 정리 및 확인
주요내용 복습
T: 우리가 오늘 무엇을 배웠죠? 피타고라스학파가 인정하지 않았던 무리수에 대해 알아보았습니다.
간단히 정리해보면
1. 유리수는 정수 유한소수 순환소수로 나타낼 수
있다.
2. 무리수는 순환하지 않는 무한소수이다.
3. 실수는 유리수와 무리수가 있다.
과제 제시
T: 익힘책? 아님 아까그거 도서?
차시학습
예고
T: 다음시간에는 수직선위에 실수를 나타내 보고 실수의 대소 관계에 대해 배워 보도록 할 꺼에요. 오늘 한 내용은 중요하니 반드시 복습하시고 오세요.
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