동기이론과 동기유발 방법

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동기이론과 동기유발 방법에 대한 보고서 자료입니다.

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내적동기화하는 성향이 약한 것 같다.
강한 내적동기를 가지고 있지 않은 사람은 훨씬 더 다양한 외적 상황에 대해 내재적 동기를 부여할 수 있을 것이다.
내적 동기 부여 정도는 나이가 어릴수록 외적 여건에 의해 영향을 받고 나이가 들수록 개인의 특성에 의해 영향을 받는다. 이는 나이가 들수록 자아가 강해질수록 자기 관심사가 정해질수록 내적동기를 부여할 수 있는 과업의 종류와 범위는 한정되면, 그밖의 다른 과업에 있어서는 설령 내적 동기 부여할수 있는 외적인 여건이 형성되더라도 내면화는 힘들어질 것이다, 반대로 어릴수록 자아가 약할수록, 자기 관심사가 막연할수록 내적 동기를 부여할수 있는 과업은 다양하며, 이런 상황에서는 개인의 내적 동기를 이끌어 낼 수 있는 외적인 여건이 중요할 것이다.
참고문헌
심리학개론 정미경, 문은식 외 3명 저 양서원
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심리학개론 (신용일 외4인) 신용일 저 동문사
교육심리학개론 김상인 저 한국전인교육개발원
사회심리학 개론 고영복 저 사회문화연구소
기독교 상담심리학 개론 폴 마이어 저 한재희 외 5명 역 | 기독교문서선교회 |
심리학개론 학습지침서 홍대식 저 양영각

키워드

동기이론,   동기유발,   동기,   학습동기,   인본주의,   내재적 동기,   외재적 동기,   동기유발 전략