목차
▣ 기여입학제
▣ 교육평등권
▣ 기부입학제 반대
▣ 교육평등권
▣ 기부입학제 반대
본문내용
(반대편이 제시)]
한국 사회의 학벌주의(기업 내, 사회 인식, 수능)와 인기학과에 몰리는 학생들. 이러한 상황에서 사회경제적 상층인 부모의 지위를 학벌주의를 이용하여 그대로 물려받는 폐해가 클 것이다.
현재 한국 사회에서 큰 갈등요소의 하나는 경제적 격차이다. 따라서 경제적 상층이 아무 대가 없이 돈으로 그 위치를 물려받으면 사회 통합을 저해하는 물론 더 큰 갈등을 일으킬 요지가 있다.
투명하지 않은 대학재정의 문제(등록금 문제, 대학 재정의 비공개 문제)의 근거와 기부문화에 대한 한국사회의 부정적 인식의 근거.
반대측이 비판할 소지가 있는 부분
1. 기여입학제도가 실제로는 기부입학제의 형태가 아닌가
2. 1의 근거를 바탕으로 돈으로 대학을 가는 것이라면, 상류층의 부모는 자식들을 돈으로 대학을 보낼 것이다. 그렇게 되면 학벌주의인 사회에서 아무노력없이 부 의 세습을 하는 것이 아닌가.
3. 교육평등권에 위배된다.
4. 기부문화에 대한 인식이 부족하여 사회적 갈등을 불러일으킨다.
5. 현재 대학의 재정은 그다지 투명하지 않다. 기여입학제도로 대학 재정이 충당된 다면 투명하지 않은 재정에서 정치권력과의 연계 등 부정부패를 낳을 소지가 있 다.
한국 사회의 학벌주의(기업 내, 사회 인식, 수능)와 인기학과에 몰리는 학생들. 이러한 상황에서 사회경제적 상층인 부모의 지위를 학벌주의를 이용하여 그대로 물려받는 폐해가 클 것이다.
현재 한국 사회에서 큰 갈등요소의 하나는 경제적 격차이다. 따라서 경제적 상층이 아무 대가 없이 돈으로 그 위치를 물려받으면 사회 통합을 저해하는 물론 더 큰 갈등을 일으킬 요지가 있다.
투명하지 않은 대학재정의 문제(등록금 문제, 대학 재정의 비공개 문제)의 근거와 기부문화에 대한 한국사회의 부정적 인식의 근거.
반대측이 비판할 소지가 있는 부분
1. 기여입학제도가 실제로는 기부입학제의 형태가 아닌가
2. 1의 근거를 바탕으로 돈으로 대학을 가는 것이라면, 상류층의 부모는 자식들을 돈으로 대학을 보낼 것이다. 그렇게 되면 학벌주의인 사회에서 아무노력없이 부 의 세습을 하는 것이 아닌가.
3. 교육평등권에 위배된다.
4. 기부문화에 대한 인식이 부족하여 사회적 갈등을 불러일으킨다.
5. 현재 대학의 재정은 그다지 투명하지 않다. 기여입학제도로 대학 재정이 충당된 다면 투명하지 않은 재정에서 정치권력과의 연계 등 부정부패를 낳을 소지가 있 다.
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