존 듀이

소개글

존 듀이에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

법을 발견하는 일을 요구하였을 뿐이었다.
그리고 교사로서 유의할 사항으로 읽기, 쓰기, 셈하기를 더욱 흥미 있고 생생한 활동을 통해서 습득시킬 것을 요구하였다. 읽기, 쓰기, 셈하기는 아동이 다른 것을 학습하는데 기초가 된다는 필요성을 아동 스스로가 통감했을 때 노력하게 되고 능률도 오른다고 생각하였다.
듀이스쿨의 실험은 교육계에 커다란 공헌을 했으며, 듀이 자신도 자기의 철학이론이 교육 실험에 의해서 타당한 것임을 확신케 한 경험이었다. 이 실험의 결과 교육과 교육 실천의 두 부문은 긴밀하게 되었고 더욱 융합하여 하나가 되었다.
이 시기의 듀이는 몇 권의 책을 저술했지만 그 대부분은 철학적 내지 심리학적 주제에 관한 것이었다. 그는 시카고 대학에서 비로소 교육에 관한 저작을 간행하였다. 그 중에서 『학교와사회』가 유명하다. 이 책은 실험학교에서 3년간의 실험에 대한 보고, 강연이 기초가 되어 이루어진 책이다.
1904년 듀이는 실험학교의 관리를 둘러싸고 총장과 의견을 달리함으로써 시카고 대학을 사임하고, 컬럼비아 대학교로 옮겼다. 이것은 그의 친구 카넬의 노력에 의한것으로 그가 1930년 퇴직할 때까지 이 곳에서 크게 활약하였다.
듀이는 세계적으로 인정받았으며 그의 저서는 여러나라 말로 코메니우스 이래로 가장 많이 번역되었다. 그는 아시아 각국의 교육지도에도 힘썼다. 1919년 동경제국 대학에서 철학을 강의했으며 이듬 해에 중국을 여행하고 북경대학과 남경대학서 강연을 하였다.
라. 출처&참고문헌
http://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%A1%B4_%EB%93%80%EC%9D%B4
http://mybox.happycampus.com/billyb/3579197
http://search.naver.com/search.naver?where=nexearch&query=%C1%B8%B5%E0%C0%CC&sm=top_hty&fbm=0
http://kin.naver.com/detail/detail.php?d1id=11&dir_id=110108&eid=5WznlLly6M3ri0krZJWacnmaOQIgzLu2&qb=7KG0IOuTgOydtCDqtZDsnKHsgqzsg4E=&enc=utf8&pid=fk3eedoi5TNsscCOeJdsss--313736&sid=Sb3RJirCvUkAADfvJIA
참고문헌 : 오인탁: “위대한 교육사상가들”, 연세대학교 교육철학회, 교육과학사 (1996. 12)

키워드

존 듀이,   John Dewey,   존 듀이 교육사상