중등교육에서 예절교육의 현재적 위상과 의미

소개글

중등교육에서 예절교육의 현재적 위상과 의미에 대한 보고서 자료입니다.

목차

예절이란?
예절교육의 이론적 접근
예절교육의 실제
중등학교 예절교육이 나아가야 할 방향

본문내용

1. 예절이란?

‘매너(manner)’, 혹은 한 사회의 질서 즉 사회생활의 ‘룰(rule)’을 지키고 존중하려는 마음가짐
어느 사회건 그 속에서 생활하는 사람들이 지키기를 기대하는 질서와 행동 양식이 존재

禮節

사람과 사람의 사귐에서 서로 지켜야 할 말, 몸가짐, 행동 따위(禮儀) + 이러한 말투나 동작이 전해진 꼴(凡節)
개인과 개인 혹은 집단과 개인 사이에서 존중감과 지속적 관계를 유지하기 위해 필요한 덕목이나 습관

키워드

중등교육에서 예절교육의 현재적 위상과 의미,   예절이란?,   예절교육의 이론적 접근