본문내용
2 공의 가운뎃부분을 칠 수 있습니다.
3 공의 윗부분을 칠 수 있습니다.
(돌아가면서 연습을 한다.)
1 왼쪽으로 공을 보내려면 야구 방망이를 잡아당기듯이 하여 공을 맞혀야 합니다.
2 공을 오른쪽으로 보내려면 밀 듯이 쳐야 합니다.
(두 개의 콘 사이로 공을 보내는 활동을 한다.)
(더 좁아진 콘 사이로 공을 보내는 활동을 한다.)
(보충 팀, 심화 팀으로 나누어 잘하는 학생들은 콘을 선택해서 맞추기, 아닌 학생들은 활동2번을 계속 연습하도록 한다.)
(스트레칭으로 몸을 푼다.)
타격이 끝날 때까지 공에서 시선을 떼지 않습니다.
팔로만 스윙하지 않고 허리의 힘을 충분히 이용합니다. 등.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
야구방망이를 이용하여 원하는 곳으로 공을 칠 수 있고, 즐겁게 활동에 참여하였는가?
상
바른 자세로 자신이 원하는 곳에 공을 보낼 수 있고, 즐겁게 활동에 참여하였다.
수업 중
관찰법
중
활동에 즐겁게 참여하고 있지만 자신이 원하는 곳으로 공을 보내는 것에는 미흡하다.
하
자세가 바르지 않고, 자신이 원하는 곳에 공을 보내는 것에 미흡하며 활동에 적극적으로 참여하지 않는다.
3 공의 윗부분을 칠 수 있습니다.
(돌아가면서 연습을 한다.)
1 왼쪽으로 공을 보내려면 야구 방망이를 잡아당기듯이 하여 공을 맞혀야 합니다.
2 공을 오른쪽으로 보내려면 밀 듯이 쳐야 합니다.
(두 개의 콘 사이로 공을 보내는 활동을 한다.)
(더 좁아진 콘 사이로 공을 보내는 활동을 한다.)
(보충 팀, 심화 팀으로 나누어 잘하는 학생들은 콘을 선택해서 맞추기, 아닌 학생들은 활동2번을 계속 연습하도록 한다.)
(스트레칭으로 몸을 푼다.)
타격이 끝날 때까지 공에서 시선을 떼지 않습니다.
팔로만 스윙하지 않고 허리의 힘을 충분히 이용합니다. 등.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
야구방망이를 이용하여 원하는 곳으로 공을 칠 수 있고, 즐겁게 활동에 참여하였는가?
상
바른 자세로 자신이 원하는 곳에 공을 보낼 수 있고, 즐겁게 활동에 참여하였다.
수업 중
관찰법
중
활동에 즐겁게 참여하고 있지만 자신이 원하는 곳으로 공을 보내는 것에는 미흡하다.
하
자세가 바르지 않고, 자신이 원하는 곳에 공을 보내는 것에 미흡하며 활동에 적극적으로 참여하지 않는다.
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