본문내용
17‘
★종이쪽지- 하나 또는 두 개의 문장이 적혀있다.
(해당 글 출처-지도서 읽기자료 p.300)
정리 및 확인
정리
정리 및 차시 예고
오늘은 어떤 것을 배웠습니까?
글의 주장과 근거를 파악해 보았습니다.
주장하는 글을 쓸 때는 알맞은 근거를 들어야 한다는 것을 배웠습니다.
3‘
네 다음시간에는 시를 이야기로 바꾸어 쓰는 활동을 하겠습니다.
오늘 수업을 마치겠습니다.
(다음 시간에 배울 것을 떠올리며 교사의 말을 듣는다.)
감사합니다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 타당한 근거
◎ 학습주제 : 주장과 근거의 연결관계 알기
◎ 학습목표 : 글을 읽고 주장과 근거의 연결관계를 알 수 있다.
[활동1] 주장과 근거 파악하기
[활동2] 문장을 연결하여 글 완성하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
글을 읽고 주장과 근거의 연결 관계를 알 수 있다.
상
논설문의 주장과 근거를 파악할 수 있고 둘의 연결 관계가 적절하게 이루어 졌느지 파악할 수 있다.
수업 중
수업 후
관찰법
중
논설문의 주장과 근거를 설명할 수 있으나 이들의 관계가 적합한지 판단을 내리지 못한다.
하
논설문의 주장과 근거를 파악하지 못한다.
★종이쪽지- 하나 또는 두 개의 문장이 적혀있다.
(해당 글 출처-지도서 읽기자료 p.300)
정리 및 확인
정리
정리 및 차시 예고
오늘은 어떤 것을 배웠습니까?
글의 주장과 근거를 파악해 보았습니다.
주장하는 글을 쓸 때는 알맞은 근거를 들어야 한다는 것을 배웠습니다.
3‘
네 다음시간에는 시를 이야기로 바꾸어 쓰는 활동을 하겠습니다.
오늘 수업을 마치겠습니다.
(다음 시간에 배울 것을 떠올리며 교사의 말을 듣는다.)
감사합니다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 타당한 근거
◎ 학습주제 : 주장과 근거의 연결관계 알기
◎ 학습목표 : 글을 읽고 주장과 근거의 연결관계를 알 수 있다.
[활동1] 주장과 근거 파악하기
[활동2] 문장을 연결하여 글 완성하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
글을 읽고 주장과 근거의 연결 관계를 알 수 있다.
상
논설문의 주장과 근거를 파악할 수 있고 둘의 연결 관계가 적절하게 이루어 졌느지 파악할 수 있다.
수업 중
수업 후
관찰법
중
논설문의 주장과 근거를 설명할 수 있으나 이들의 관계가 적합한지 판단을 내리지 못한다.
하
논설문의 주장과 근거를 파악하지 못한다.
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