6학년 국어 교수 학습 과정안(문학의 향기-시를 이야기로 바꾸어 쓰기)

소개글

6학년 국어 교수 학습 과정안(문학의 향기-시를 이야기로 바꾸어 쓰기)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

는 손을 들어주세요.
S : (시를 이야기로 바꾸어 써 본다.)
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정리하기
차시예고
◎활동2. ‘내가 만든 웃는 기와’ 이야기 발표하기
T : 내간 만든 ‘웃는 기와’이야기를 친구들 앞에서 발표해 봅시다.
T : 어떤 점이 인상적이었나요?
T : 이번 시간에 어떤 것을 배웠나요?
T : 다음시간에는 이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법을 배울것입니다.
S : (일어나 발표한다.)
S1 : 이야기의 줄거리가 재미있습니다.
S2 : 상상력이 뛰어난 것 같습니다.
S : 시를 이야기로 바꾸어 보았습니다.
8′
1′
※ 작품에서 잘된 부분을 짚어 칭찬해준다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 7. 문학의 향기
◎ 학습문제 : 시를 이야기로 바꾸어 써 보자.
활동1. ‘웃는 기와’ 이야기로 바꾸어 쓰기
활동2. ‘내가 만든 웃는 기와’ 이야기 발표하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
시를 이야기로 바꾸어 써 보자.
상
시를 이야기로 바꾸어 쓸 수 있다.
수업 중
(활동1,2)
관찰
중
시를 이야기로 바꾸어 쓰나, 갈래의 특성을 생각하지 못한 글을 쓴다.
하
시를 이야기로 바꾸지 못한다.

키워드

6학년,   지도안,   국어,   문학,   향기,   이야기,   시