유아교육과 놀이

소개글

유아교육과 놀이에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 놀이의 개념
놀이에 대한 정의

2. 놀이의 이론
고전적 놀이이론
현대적 놀이이론

3. 놀이발달에 영향을 미치는 요인
개인적요인
가정 환경적 요인
사회 환경적 요인

4. 개인적인 생각 정리

본문내용

로 생각하였다가는 앞으로의 유아 발달에 있어서 신체적 발달, 인지적 발달 등 놓쳐버리는 아쉬운 점들이 너무나 많아질 것이다.
또한 놀이에 영향을 미치는 요인들을 조사하면서 가정 환경적 요인의 부모와 형제자매가 유아에게 미칠 수 있는 부분에 가장 큰 공감이 갔다. 유아가 태어나면서 처음 만나는 대상이 부모이니만큼 부모와의 관계는 다른 어느 사회적 관계보다 기초가 된다고 생각한다. 특히 부모-유아 간의 신체적 놀이는 또래와의 사회적 능력을 길러주는 데에도 중요한 역할을 한다. 부모와의 신체적인 놀이는 자극성이 아주 높으며 유아의 높은 각성수준이 놀이하는 내내 지속될 수 있다. 이러한 놀이는 또래와의 사회적 상호작용에 유익한 기술을 가르쳐 주게 되며 점차 유아들은 성장하면서 친구들과 함께 협동하고 경쟁하고 때로는 싸움을 하면서 다른 유아와 함께 살아가는 지혜를 배우게 될 것이다.
나의 어린 시절 경험을 토대로 하여 보았을 때, 아버지는 바쁘셨긴 했지만 아침, 저녁 식사는 항상 가족들과 함께 하기 위해 노력하셨으며 어머니는 분주한 가사일 가운데서도 동화책을 늘 읽어주셨으며, 집 근처 놀이터에라도 갈 때면 동행하여 함께 놀이를 즐기기 위해 노력하셨다. 나는 한 살 터울인 연년생인 오빠와 밑으로는 다섯 살 차이가 나는 남동생 사이에서 자랐는데, 어렸을 때는 미처 깨닫지 못했던 형제자매라는 관계를 나이가 하나 둘 씩 들어가면서 새삼 깨닫게 된다. 남자 형제들 사이에 딸 하나로 자란 덕분에, 여자 아이로서는 쉽게 접하지 못했을 수도 있는 여러 놀이들을 어린 시절에 겪어볼 수 있었고 그러한 경험들은 지금의 나를 형성하는 데 중요한 밑거름이 되었다. 여자인 동성 친구들과의 사이에서는 맛보기 힘든 진귀한 경험들을 하였고, 그러한 경험 덕분에 조금 더 균형이 잡힌 인성을 갖추게 되지 않았나 싶다.
유아는 성인에 비해 인지적 능력도 떨어지는 등 부족한 점이 많아서 어떤 교육적 환경이나 삶의 기회를 제공하든지 별로 중요하지 않을 것이라는 안일하기 짝이 없는 생각을 잠시나마 했었던 것이 부끄러워진다. 쌓기 놀이, 점토 놀이, 물놀이와 같은 단순해 보이는 경험 속에서도 스펀지와 같은 유아의 정신은 빠른 흡수력으로 다양한 개념을 받아들일 수 있기 때문이다. 게다가 현대 유아들은 TV, 비디오, 컴퓨터 게임을 즐기는 등 예전보다 앉아서 지내는 시간이 늘어나고 비만과 같은 신체적 조건을 가진 유아들이 늘어나면서 신체적 운동기술을 발달시키고자 하는 요구가 증가하고 있다. 따라서 유아의 신체적 운동 기술을 제대로 발달시키기 위해서는 성인이 주도하는 운동놀이는 물론이고 유아교육기관이나 각 가정에서 마음껏 뛰어 놀 수 있는 자유운동놀이의 기회가 제공되어야 한다고 생각한다. 유아들에게 놀이할 수 있는 환경을 박탈한다면 건전한 자아의 형성은 물론이고 사회적 요구에 적응하는 데도 많은 문제가 생길 것이다. 유아에게 놀이할 수 있는 충분한 시간과 공간, 그리고 놀이 자료를 제공해주고 자유롭게 표현할 수 있는 기회를 준다면 자기 자신에 대한 긍정적인 감정을 가지게 될 것이다.

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