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68 운동이란?
1960년대 후반 유럽, 아메리카, 동유럽, 일본 등지에서 권위주의 타파, 기성 질서에 대한 거부, 새로운 창의성과 상상력 확대라는 구호를 내걸고 전개된 역사적 사건
운동을 주도한 대학생들은 성 해방을 외쳤고, 무료함을 거부했으며, 자신들의 욕망을 숨김없이 드러냄
그들은 또한 인종 차별과 남녀 차별 등 모든 차별에 반대했으며 민주주의, 자유로운 토론, 소수자의 권익을 옹호
운동양상에서도 무정부주의적이고 표현의 혁신을 추구하는 초현실주의적인 색채를 띔
68운동의 원인
대학의 문제 : 열악한 대학 환경과 교육현실
1)대학생의 위상 하락
→프랑스의 대학생 수는 제 2차 세계대전 직후에는 10만 명도 안 되었으나 1960년대 말에는 65만 1천명에 이르게 됨
→대학생들의 출신이 다양해지고 그 수가 증가, 기존 엘리트로서의 대학생의 위상이 낮아짐
→대학생들은 더 이상 지도층 출신이 아니라 중간계급 출신, 이들의 사회진출은 더욱 어려워짐
2)대학 환경의 열악함
→대학 공간의 협소함, 대형 강의의 범람, 암기와 주입식에 의존하는 교수들의 상투적 강의, 교수와 학생 간의 위계적 관계, 대학 교원수의 부족 등에 대한 대학생들의 불만이 쌓여감.
→기숙사에 통금시간이 있었고 남학생들은 여자 기숙사를 방문할 수 없었음
-> 학생들은 대학 생활에서 자유를 느끼기보다는 숨 막히는 타율성을 강요 받음
‘부르주아 사회를 충직하게 지키는 개’가 되기를 거부하고 자유로운 토론과 대화의 권리를 학교 당국에 요구
1960년대 후반 유럽, 아메리카, 동유럽, 일본 등지에서 권위주의 타파, 기성 질서에 대한 거부, 새로운 창의성과 상상력 확대라는 구호를 내걸고 전개된 역사적 사건
운동을 주도한 대학생들은 성 해방을 외쳤고, 무료함을 거부했으며, 자신들의 욕망을 숨김없이 드러냄
그들은 또한 인종 차별과 남녀 차별 등 모든 차별에 반대했으며 민주주의, 자유로운 토론, 소수자의 권익을 옹호
운동양상에서도 무정부주의적이고 표현의 혁신을 추구하는 초현실주의적인 색채를 띔
68운동의 원인
대학의 문제 : 열악한 대학 환경과 교육현실
1)대학생의 위상 하락
→프랑스의 대학생 수는 제 2차 세계대전 직후에는 10만 명도 안 되었으나 1960년대 말에는 65만 1천명에 이르게 됨
→대학생들의 출신이 다양해지고 그 수가 증가, 기존 엘리트로서의 대학생의 위상이 낮아짐
→대학생들은 더 이상 지도층 출신이 아니라 중간계급 출신, 이들의 사회진출은 더욱 어려워짐
2)대학 환경의 열악함
→대학 공간의 협소함, 대형 강의의 범람, 암기와 주입식에 의존하는 교수들의 상투적 강의, 교수와 학생 간의 위계적 관계, 대학 교원수의 부족 등에 대한 대학생들의 불만이 쌓여감.
→기숙사에 통금시간이 있었고 남학생들은 여자 기숙사를 방문할 수 없었음
-> 학생들은 대학 생활에서 자유를 느끼기보다는 숨 막히는 타율성을 강요 받음
‘부르주아 사회를 충직하게 지키는 개’가 되기를 거부하고 자유로운 토론과 대화의 권리를 학교 당국에 요구
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「기독교사상」에 대한 연구 - 한국교회신학사상사
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