목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육
2. 장학
3. 교육과 장학
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 교육
2. 장학
3. 교육과 장학
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
이론을 개발하는 것이 필요하다. 또한 학교 단위의 실정에 맞는 선택적 장학제를 폭넓게 활용하고, 종래의 관료적인 장학형태에서 벗어나 전문적인 장학을 지향하는 방향으로 나아가야 할 것이다. 특히 여러 형태의 장학이 학교 현장에서 실제적으로 적용되지 않고 형식적 또는 문서상 존재하고 있는 우리학교의 현실을 고려할 때, 학교장학의 일상화를 위한 노력은 궁극적으로 학교 수업의 질 향상에 있어 의미 있는 변화를 가져올 수 있을 것이다.
참고문헌
김영태. (2001). 학교장학의 일상화를 위한 고찰. 2001년 지방교육경영학회 제6권 제1호
주삼환. (2009). 전환적 장학과 학교 경영, 한국학술정보.
이윤식. (2001). 장학론. 서울: 교육과학사.
정태범. (2002). 교육행정의 발전방향. 서울: 양서원.
참고문헌
김영태. (2001). 학교장학의 일상화를 위한 고찰. 2001년 지방교육경영학회 제6권 제1호
주삼환. (2009). 전환적 장학과 학교 경영, 한국학술정보.
이윤식. (2001). 장학론. 서울: 교육과학사.
정태범. (2002). 교육행정의 발전방향. 서울: 양서원.
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