상징의 체계를 활용한 인간 고유의 의사소통 수단인 언어의 구조에 대하여 설명.

소개글

상징의 체계를 활용한 인간 고유의 의사소통 수단인 언어의 구조에 대하여 설명.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어의 개념
2. 언어의 구조
3. 연령별 언어 발달 단계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

있다.
조음에서 특정음을 대치한다.
3세의 유아들은 음이나 단어를 반복한다(‘고-고-공’, ‘조-조-조금’). 이런 반복과 머뭇거림은 정상적이며 말더듬 습관이 아니다.
4~5세
1,500개 이상의 단어를 가지고, 다섯 단어 정도의 길이로 문장을 사용한다.
듣는 사람에 맞추어 자신의 구어를 수정한다. 예를 들면, 아기나 인형에 게 말을 할 때 보다 엄마에게 말을 할 때 좀 더 길고 복잡한 문장을 사용한다.
‘모자’, ‘스토브’와 ‘경찰’과 같은 단어를 정의할 수 있고, ‘어떻게 그것을 했지?’ 혹은 ’누가 이것을 만들었지?‘ 와 같은 질문을 할 수 있다.
‘만약 …라면’, ‘…할 때’와 ‘왜냐하면…’과 같은 접속사를 사용한다.
시를 암송할 수 있고 노래를 외워 부를 수 있다.
5세 이상
5세 이후부터는 발전의 속도가 느리지만 꾸준히 언어발달이 이루어진다.
전형적인 6세 아동은 성인이 사용하는 영어의 복잡한 형태를 대부분 사용한다.
몇몇 자음과 복합 자음들은 7,8세가 되어서야 숙달된다.
1학년 아동의 문법과 구어 양상은 주로 가족, 이웃, 지역의 수준과 일치 한다.
Ⅲ. 결론
이상 언어의 개념과 언어의 구조에 대하여 알아보았다. 나는 레포트를 작성하면서 성인, 특히 오랜 시간을 함께 지내는 교사는 언어발달에 있어서 적절한 환경과 상호작용을 해주는 교사 역할의 중요성을 숙지하고, 영아가 언어를 획득하고 발달시키는 데 결정적인 역할을 할 수 있어야 한다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
언어발달 Erika Hoff 저 | 이현진 역 | CengageLearning | 2011.08.31

키워드

상징의 체계,   연령별 언어 발달 단계 ,   언어의 구조