[아동문학] <동화수업 활동 계획 및 구성> 동화책 즐거운 날 - 활동명 : 우리나라 명절에 대해 알아봐요

목차

도입
전개
마무리
연계활동

본문내용

구들이 좋아하는 과일하고 송편 먹는 날은
언제였지요? 선생님 알고 있었는데, 잃어버렸나봐요.
알려주세요.
C : 추석이요! 추석 이예요
T : 맞다!, 추석 이였지요. 우리 병아리반 친구들 똑똑하네요.
이제 명절에 대해서 잃어버리지 않을꺼지요?
C : 네
동화자료
그림자료
(여자아이, 엄마, 한복, 떡국, 그네, 씨름, 송편, 과일, 차례, 성묘, 팥죽)
마무리
4. 동화의 느낌에 대한 이야기를 나누고 평가한다.
T : 우리친구들 오늘 “즐거운 날”이란 동화 잘 들었어요?
C : 네!
T : 동화를 듣고 난 기분이나 느낌이 어떤지 표현해 봐요.
C : 네!
T : 우리 동해는 기분이 어때요?
C : 좋아요. ( 나빠요 )
T : 우리 동해는 기분이 왜 좋았(나빴)어요?
C : 동화가 잼있었어요. (동화가 어려워요)
T : 아~ 그래서우리 동해가 기분이 좋았(나빴)군요.
친구들. 오늘 우리 명절 관한 동화도 듣고 명절에 대해
알아보았지요. 선생님이 이 그림 자료는 책으로 만들어서
책보기 영역에 가져다 놓을꼐요. 그럼 친구들과 싸우지
말고 사이좋게 같이 보세요.
C : 네~
그림자료
연계활동
역할 영역 - 전통음식 만들어 보기, 전통음식 먹어보기

키워드

아동문학,   동화수업 활동 계획,   명절,   동화책 즐거운 날,   동화수업,   민속명절