목차
제 1절 문화적 요인
1) 어린 시절 성에 대한 부정적인 교육
2) 성에 대한 이중적인 가치관
3) 성기 중심의 섹스
4) 성에 대한 수행불안의 증가
제 2절 심리적 요인
(1) 불안
2) 인지적 방해
3) 의사소통 실패
4) 효과적인 성적 자극행동 유도 실패
1) 어린 시절 성에 대한 부정적인 교육
2) 성에 대한 이중적인 가치관
3) 성기 중심의 섹스
4) 성에 대한 수행불안의 증가
제 2절 심리적 요인
(1) 불안
2) 인지적 방해
3) 의사소통 실패
4) 효과적인 성적 자극행동 유도 실패
본문내용
중에 실제로 문제가 되기도 한다.
- 남녀 모두에게 나타나며, 관계형성 초기에, 특히 청소년기에 더 흔하다.
2) 인지적 방해
성적 흥분을 불러일으킬 수 있는 상황에 주의집중을 하지 못하는 것이 성기능 장애로 이끈다.
예) “내가 그를 기쁘게 할 정도로 매력적일까? 어떻게 해야 잘하는 것일까?
→ 이러한 ‘비합리적 사고’가 머릿속에 가득할 때 성기능을 발휘하지 못한다.
3) 의사소통 실패
파트너와의 친근감 또는 신뢰감 결여, 의사소통의 어려움, 주도권 다툼에 의한 갈등
→ 아동기를 비롯한 과거의 사회 문화적인 요인에 의해 영향
4) 효과적인 성적 자극행동 유도 실패
자신의 배우자 또는 남녀의 신체적 특성을 잘 알지 못하여 상대에게 자극을 제대로 전달하지 못할 때 성기능을 발휘하는데 제한이 있다.
- 남녀 모두에게 나타나며, 관계형성 초기에, 특히 청소년기에 더 흔하다.
2) 인지적 방해
성적 흥분을 불러일으킬 수 있는 상황에 주의집중을 하지 못하는 것이 성기능 장애로 이끈다.
예) “내가 그를 기쁘게 할 정도로 매력적일까? 어떻게 해야 잘하는 것일까?
→ 이러한 ‘비합리적 사고’가 머릿속에 가득할 때 성기능을 발휘하지 못한다.
3) 의사소통 실패
파트너와의 친근감 또는 신뢰감 결여, 의사소통의 어려움, 주도권 다툼에 의한 갈등
→ 아동기를 비롯한 과거의 사회 문화적인 요인에 의해 영향
4) 효과적인 성적 자극행동 유도 실패
자신의 배우자 또는 남녀의 신체적 특성을 잘 알지 못하여 상대에게 자극을 제대로 전달하지 못할 때 성기능을 발휘하는데 제한이 있다.
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