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소개글

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목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 위도와 태양

Ⅲ. 위도와 태양고도측정기
1. 태양의 고도 측정기
2. 그림자 길이 변화 관찰 자료 및 계절에 따른 태양의 고도 변화 관찰자료
3. 태양의 고도 측정기 확대 자료
4. 지도서에 나온 방법대로 만든 태양의 고도 측정기

Ⅳ. 위도와 황도

Ⅴ. 위도와 과학교육
1. 자료의 교육적 효과
2. 일반화 방안
1) 교육적 공헌도
2) 실용성
3) 효과성

참고문헌

본문내용

므로 편리하다.
(4) 아동들은 조잡하지 않고 정확한 실험 자료들 통해 오차를 줄이는 실험을 할 수 있다.
(5) 구체적 조작기 아동에게 맞도록 모형을 제작하여 변화를 한 눈에 볼 수 있게 하고 조작할 수 있는 자료라 더 효과적이다.
(6) 일회용으로 만들어 쓰고 버리는 실험 기구가 아닌 반영구적으로 사용할 수 있으므로 반영구적이다.
2. 일반화 방안
1) 교육적 공헌도
(1) 모형을 가지고 실험을 하는 것이 학습의 효율을 높일 수 있다.
(2) 교사들이 태양 고도 측정기를 만드는 수고를 덜 수 있으며 아동들은 정확한 실험 결과를 얻을 수 있다.
2) 실용성
(1) 날씨와 장소에 제약을 받지 않는다.
(2) 자료의 제작 방법이 쉬워 교사도 직접 제작할 수 있다.
(3) 태양의 고도 측정기를 제품화하여 대량 생산을 한다(플라스틱 금형 작업)하면 아주 저렴한 가격에 편리한 측정 기구를 제작할 수 있다.
(4) 자료의 크기가 크지 않아 보관하기에도 용이하다.
3) 효과성
(1) 아동들의 흥미를 유지시키며 탐구 의욕을 높일 수 있다.
(2) 태양 고도 측정기는 내용 상 없어서는 안 될 필수적인 자료이기 때문에 일반화가 용이하다.
참고문헌
김창존, 과학교육과 개론, 청주대학교 과학교육학과, 2002
마이클 브라이트 저, 곽영직 역, 손안의 지구과학, Gbrain, 2012
악셀 보야노프스키 저, 송명희 역, 지구의 물음에 과학이 답하다, 이랑, 2013
이민경, 새로운 객관식 지구과학, 한빛지적소유권센터, 2012
이민경, NEW 지구과학, 한빛지적소유권센터, 2013
정재섭, 천문 지구과학, 세화, 2006

키워드

위도,   태양,   태양고도측정기,   황도,   과학교육