본문내용
1. 간단한 손유희로 유아의 흥미 유발과 주의집중 한다.
T : 선생님이랑 예쁘게 인사해 볼까요? 손 배꼽하고
T,C : 선생님 안녕하세요.
T : 우리 신나게 노래 불러보기로 해요 우리 친구들 자리에서 일어나세요~
* 교사는 노래를 준비한다. 율동 후 활동을 시작한다.
머리 어깨 무릎 발 무릎 발
머리 어깨 무릎 발 무릎 발~
머리 어깨~ 발 무릎 발
머리 어깨 무릎~
눈 코 입~
T : 이쁘고 씩씩한 목소리로 너무 너무 잘해주었어요. 그럼 책상자리 앉도록 하세요.~
C : 네!네! 선생님
T : 우리 친구들 손바닥을 쫘악 펴보세요. 그리고 다리를 쭈욱 뻗어보기도 해보고 손을 높이 높일 들어 보아요. 그리고 일어서기도 해보구요.
- 유아는 교사와 함께 몸을 움직여 보도록 한다.
T : 우리 친구들 잘 해보았지요.
C : 네!
T : 우리 손을 쫙 펴기도 하고 다리를 뻗어보기도 했는데, 우리 친구들 친구와 팔 길이, 다리 길이가 똑같던가요?
C : 아니요! / 네!
T : 친구 끼리 똑같은 친구도 있고, 다른 친구도 있어요.
2. 오늘 할 활동에 대해 간단히 설명한다.
T : 이 시간에는 선생님이랑 함께 친구를 뽑아서 어깨도 재어보고, 다리 길이, 우리 몸 길이를 재어 볼꺼에요. 우리 친구들 잘 할 수 있지요? 그럼 선생님이 이제부터 설명을 해 줄건데 귀 쫑긋하고 잘 들어 보도록 해요.
T : 선생님이랑 예쁘게 인사해 볼까요? 손 배꼽하고
T,C : 선생님 안녕하세요.
T : 우리 신나게 노래 불러보기로 해요 우리 친구들 자리에서 일어나세요~
* 교사는 노래를 준비한다. 율동 후 활동을 시작한다.
머리 어깨 무릎 발 무릎 발
머리 어깨 무릎 발 무릎 발~
머리 어깨~ 발 무릎 발
머리 어깨 무릎~
눈 코 입~
T : 이쁘고 씩씩한 목소리로 너무 너무 잘해주었어요. 그럼 책상자리 앉도록 하세요.~
C : 네!네! 선생님
T : 우리 친구들 손바닥을 쫘악 펴보세요. 그리고 다리를 쭈욱 뻗어보기도 해보고 손을 높이 높일 들어 보아요. 그리고 일어서기도 해보구요.
- 유아는 교사와 함께 몸을 움직여 보도록 한다.
T : 우리 친구들 잘 해보았지요.
C : 네!
T : 우리 손을 쫙 펴기도 하고 다리를 뻗어보기도 했는데, 우리 친구들 친구와 팔 길이, 다리 길이가 똑같던가요?
C : 아니요! / 네!
T : 친구 끼리 똑같은 친구도 있고, 다른 친구도 있어요.
2. 오늘 할 활동에 대해 간단히 설명한다.
T : 이 시간에는 선생님이랑 함께 친구를 뽑아서 어깨도 재어보고, 다리 길이, 우리 몸 길이를 재어 볼꺼에요. 우리 친구들 잘 할 수 있지요? 그럼 선생님이 이제부터 설명을 해 줄건데 귀 쫑긋하고 잘 들어 보도록 해요.
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