목차
없음
본문내용
C : 네!!!!!!!!!!!!!!!!
마무리
☆ 평가
T : 이번 시간에 ‘코끼리 아저씨’ 라는 노래를 배워봤는데 어땠어요?
C : 재미있었어요!/ 신 났어요~ / 다른 동물노래도 배워요!
T : 그래요! 다음 주에 유치원에서 동물원으로 소풍을 가는데 가서 코끼리 보면서 노래 불러줄 수 있겠어요?
C : 네!
T : 우와 ~ 우리친구들 정말 멋있다 그럼 이 가사 판 은 어디에다가 놔야할까?
C : 음률영역!!!!!!!!!!!!!!
T : 그래! 그럼 가사 판 은 음률영역에 놓을 테니까 동물원가기 전까지 많이 연습해 봐요!
평가
어느 정도 노래를 익혔는가?
즐거운 마음으로 노래를 불렀는가?
코끼리에 대한 특징을 알았는가?
유아교육 새 노래 배우기, 코끼리 아저씨, 모의수업 교육 활동 수업 계획안
마무리
☆ 평가
T : 이번 시간에 ‘코끼리 아저씨’ 라는 노래를 배워봤는데 어땠어요?
C : 재미있었어요!/ 신 났어요~ / 다른 동물노래도 배워요!
T : 그래요! 다음 주에 유치원에서 동물원으로 소풍을 가는데 가서 코끼리 보면서 노래 불러줄 수 있겠어요?
C : 네!
T : 우와 ~ 우리친구들 정말 멋있다 그럼 이 가사 판 은 어디에다가 놔야할까?
C : 음률영역!!!!!!!!!!!!!!
T : 그래! 그럼 가사 판 은 음률영역에 놓을 테니까 동물원가기 전까지 많이 연습해 봐요!
평가
어느 정도 노래를 익혔는가?
즐거운 마음으로 노래를 불렀는가?
코끼리에 대한 특징을 알았는가?
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