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코끼리아저씨라는 노래를 배웠는데, 어땠어요?
C : 재미있었어요~
T : 그래요. 선생님도 행복반하고 재미있는 노래를 배워서 즐거웠어요.
잠시 화장실을 다녀오고 싶은 사람은 다녀오고,
코끼리아저씨 결혼선물주기 게임을 할 거예요. 매트로
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C : 네!!!!!!!!!!!!!!!!
마무리
☆ 평가
T : 이번 시간에 ‘코끼리 아저씨’ 라는 노래를 배워봤는데 어땠어요?
C : 재미있었어요!/ 신 났어요~ / 다른 동물노래도 배워요!
T : 그래요! 다음 주에 유치원에서 동물원으로 소풍을 가는데 가서 코끼리 보면
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: 오늘 선생님이랑 배운 노래의 제목이 무엇이지요?
C : 코끼리아저씨와 고래아가씨요.
T : 맞았어요. 우리 친구들 노래 재미있었어요?
C : 네
T : 무엇이 재미있었어요? 기억에 남는 것을 발표해 볼까요?
(한두명 발표를 시킨다.)
T : 00친구는 00한
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이요~~)
T : 선생님이 보기에는 코끼리 팀, 고래 팀 모두 열심히 응원을 했지만,
그래도 고래 팀이 조금 더 큰소리로 응원을 해 준 것 같아요.
응원점수물고기를 고래 팀에게 줄게요.
T : 애들아, 이제 누가 이겼는지 확인 해볼게요.
T : 도착은
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아저씨’‘곰 세마리’노래하기
T:가사 내용을 생각하면서 ‘코끼리 아저씨’노래를 불러봅시다.
T:코끼리 아저씨와 고래 아가씨는 무엇을 했나요?
T:이제부터 코끼리 아저씨와 고래 아가씨는 무엇이라고 부를 수 있을까요?
T:코끼리 아저씨
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