본문내용
볼꺼예요.
C : 네~ (한 번 더 불러본다.)
T : 잘 불러주었어요.
이번에 여자 친구 남자친구 나누어서 불러보도록 해요~
먼저 여자 친구들부터 불러봐요.
C : (여자아이들 부른 다음에 남자아이들도 부른다.)
T : 이번엔 다 같이 다시 불러보도록 해요.
C : 네~
마무리
T : 오늘 선생님하고 코끼리아저씨라는 노래를 배웠는데, 어땠어요?
C : 재미있었어요~
T : 그래요. 선생님도 행복반하고 재미있는 노래를 배워서 즐거웠어요.
잠시 화장실을 다녀오고 싶은 사람은 다녀오고,
코끼리아저씨 결혼선물주기 게임을 할 거예요. 매트로 다시 모이세요.
활동시
유의사항
유아들이 노래를 정확히 듣고 따라 할 수 있도록 지도한다.
시간을 너무 오래 끌어 유아의 흥미가 떨어지지 않도록 유의한다.
사진자료
C : 네~ (한 번 더 불러본다.)
T : 잘 불러주었어요.
이번에 여자 친구 남자친구 나누어서 불러보도록 해요~
먼저 여자 친구들부터 불러봐요.
C : (여자아이들 부른 다음에 남자아이들도 부른다.)
T : 이번엔 다 같이 다시 불러보도록 해요.
C : 네~
마무리
T : 오늘 선생님하고 코끼리아저씨라는 노래를 배웠는데, 어땠어요?
C : 재미있었어요~
T : 그래요. 선생님도 행복반하고 재미있는 노래를 배워서 즐거웠어요.
잠시 화장실을 다녀오고 싶은 사람은 다녀오고,
코끼리아저씨 결혼선물주기 게임을 할 거예요. 매트로 다시 모이세요.
활동시
유의사항
유아들이 노래를 정확히 듣고 따라 할 수 있도록 지도한다.
시간을 너무 오래 끌어 유아의 흥미가 떨어지지 않도록 유의한다.
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