유아 프로그램 모니터링

목차

■ 프로그램 Ⅰ (방귀대장 뿡뿡이)

■ 프로그램 Ⅱ (.딩동댕 유치원)

■ 프로그램Ⅲ (Go! Go! Giggles)

본문내용

는 어린이 영어 놀이 프로그램이다. 단순히 영어를 가르치는 데에 목표를 두는 것이 아니라, 어린이의 흥미와 발달 단계를 고려한 생활 상황 속에서 자연스럽게 영어를 접하도록 계획된 어린이 영어 놀이 프로그램인 것 같다. 동화와 놀이, 노래 배우기를 통해 교재 속의 영어가 아닌 자연스러운 영어를 구현하며, 그 속에 어린이들이 젖어들어 영어를 습득할 수 있도록 고안된 과학적인 프로그램인 것 같다.
이상 3편의 프로그램을 살펴본 바와 같이 우리 나라 어린이 프로그램은 지난날의 프로그램과 차별화 된 방법과 단지 흥미만을 위해 제작하는 것이 아니라 흥미도 있고 유아의 정서나 발달과정에 도움이 될 수 있도록 여러모로 신경을 쓰고 있는 것 같다. 예전의 상대적으로 홀대받는 편성시간의 문제, 장르의 다양성 부족과 수입만화 편중이 낳은 문화의 정체성 문제 등 어린이 프로그램에 대한 비판 내용은 사라진지 오래된 것 같다고 나는 생각한다. 앞으로도 어린이 프로그램에서 조차 시청률을 높이고 수익을 올려야 한다는 생각보다 미래에 대한 투자라는 인식하에서 인적, 물질적 지원을 아끼지 말아야 한다.
어린이를 성인과 같이 상품 소비자와 오락 소비자로 간주할 수는 없다. 미래의 꿈나무인 어린이에 대한 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않기 때문이다. 따라서 제작자나 방송사 차원에서는 내일의 소비자, 시청자를 위해서 어린이 프로그램에 대한 아낌없는 투자와 지원이 뒤따라야 한다. 한편 가정과 학교에서는 어린이 프로그램에 대한 지속적인 관심과 감시의 눈길을 늦추지 않음과 동시에 어린 시청자들을 위한 올바른 시청지도가 이루어져야 한다본다.

키워드

유아프로그램,   모니터링,   어린이 프로그램,   유아프로그램 시청