목차
타이밍을 통한 식민지 타이완의 이해
-아시아의 고아를 읽고-
1. 들어가는 말
2. 타이밍
3. 타이밍의 여인들
4. 타이밍의 가족
4. 타이밍의 국적
5. 타이밍의 사고방식
6. 작품에 대한 전체적인 느낌
7. 맺는 말, 수업의 목표와 관련한 의견
-아시아의 고아를 읽고-
1. 들어가는 말
2. 타이밍
3. 타이밍의 여인들
4. 타이밍의 가족
4. 타이밍의 국적
5. 타이밍의 사고방식
6. 작품에 대한 전체적인 느낌
7. 맺는 말, 수업의 목표와 관련한 의견
본문내용
대로 경제적 수탈을 자행하는 행위가 피해가 크고 이에 대해 자세하게 보여주는 부분이 많았다고 본다. 식민주의는 자유 민주주의 국가의 성립이 상당 부분 진척된 국가에서는 완전히 사라져야 할 대상이 된다. 타국가의 자유를 압박하고, 불평등한 독점적 이윤의 획득을 가능케 하는 정책 등은 세계 평화주의 입장에서 견지해야할 ‘평등’의 요소를 상당한 정도로 침해하기 때문이다. 하지만, 식민주의는 긍정적인 관점에서 해석해보면 식민지 국가의 정체성에 대한 재고를 가능하게 해주고, 민족주의의 확대에 발전적인 영향을 끼칠 수 있는 요소도 존재한다. 식민주의가 다시 발생해서는 안되지만 이를 통해, 1900년 대 초반의 아시아 국가들의 상황을 파악해 볼 수 있고, 그 시기의 문학에 대한 이해도를 높이는 데 공헌 할 수 있기도 하다. 또한 식민성으로부터의 탈출을 위하여 식민사관에 대한 근본적 해결 방안에 대한 모색이 필요하며, 특히 자국의 역사에 대한 왜곡의 심각성은 아시아 국가들이 해결해야 할 가장 중요한 역사적 관점에서의 문제라고 본다. 또한, 식민성의 잔재로 인해 자국의 국민성에 대하여 평가절하하는 일이 발생해서는 안 될 것이다. ‘아시아의 고아’는 수업 목표를 충실히 반영한 소설이었다고 생각하며, 이를 통해 우리 나라의 식민지 시기에 대해서도 함께 생각해 볼 수 있는 기회가 되었다. 이번 학기의 수업은 이번 과제로 끝나게 되겠지만, 이 시기의 문학에 관한 관심을 높일 수 있는 계기가 되었으며 기회가 된다면 앞으로도 문학의 본질 그 자체만이 아니라 역사적 관점을 견지하고 읽을 수 있는 다른 문학에 대해서도 찾아보고 싶다.
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