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고아’의 이미지를 생각해 볼 때, 주인공과 같이 일본, 중국, 대만을 여기저기 배회하고 제대로 적응 하지 못 하고, 결국엔 떠돌이 인생을 살게 된 대만의 지식인들이 바로 아시아의 ‘고아’라고 생각했다.
소설의 주인공인 후 타이밍은, 어
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았다는 점에서 식민 통치에 대한 나의 시각을 넓혀주었다. 또한, 다른 국적을 가진 사람들의 시각에서(‘아시아의 고아’인 경우 대만인의 시각에서) 일본 식민 시대에 대해 생각해 본다는 것은 역시 식민 통치에 대한 좀더 심도있는 생각을
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‘고아’였던 것이다. 제목 <아시아의 고아>는 그런 타이밍을 지칭한다고 할수 있다. 그런데 왜 ‘타이완’이 아닌 ‘아시아’의 고아라고 했을까? 그것은 타이밍이 타이완인 뿐만 아니라, 당시 일제 치하에 있었던 수많은 아시아인들의
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아시아 국가들이 해결해야 할 가장 중요한 역사적 관점에서의 문제라고 본다. 또한, 식민성의 잔재로 인해 자국의 국민성에 대하여 평가절하하는 일이 발생해서는 안 될 것이다. ‘아시아의 고아’는 수업 목표를 충실히 반영한 소설이었다
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아시아의 고아』 라는 제목에서 작가가 표현하고 싶었던 것은 거역할 수 없는 세계적인 흐름에서 타이완이라는 한 섬나라가 고아가 되고 있다는 의미일 것이다. 단지 타이완에게만 해당하지는 않을 것이다. 자유와 평등, 타이밍이 실현시키
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