집단 따돌림과 관련된 학생을 위한 프로그램 하나 되기

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목차

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본문내용

하고, 하고 싶은 말을 다하게 한다.
- 상대방의 입장에서 수긍하고 사과함
- 다시 자신의 자리로 가서 용서한다고 말함
이완훈련실시
의자 2개
이완훈련테이프
9회
1.스트레스 해소 및 분노에 대한 대처기술
강의
- 갈등 및 분노를 감소시키기 위한 대처기술
친구에게 요청하기, 거절하기, 칭찬하기
-조로 나누어 역할 연기 및 행동재연
-피드백주기
10회
종
결
1.프로그램 정리 및 평가
평가 및 마무리
- 집단경험에 대한 의견을 나누고 자신이 변화된 점을 이야기하기
전체 평가서 작성
종결파티 (다과회)
상품
간식
초
전체평가서
7. 평가
1) 목표 1 : 자신의 장점을 표출시키고 자기의 의견을 말하는 훈련을 통해 자신감을 가질 수 있도록 한다.
① 평가지표 : 자아긍정성, 자기주장성, 자아존중감의 고취
② 평가방법 : 자기긍정도 측정 검사지
자아존중감 향상을 측정하기 위한 설문지
주장성의 향상을 측정하기 위한 설문지
2) 목표 2 : 실제로 일어날 수 있는 가상의 문제를 만들어 의사소통을 통하여 문제해결능력을 함양시킨다.
① 평가지표 : 문제들은 모두가 애쓰면 해결될 수 있다고 인식한다.
② 평가방법 : 문제해결능력 향상을 측정하기 위한 설문지

키워드

프로그램 계획서,   집단 따돌림,   청소년,   하나 되기,   폭력,   따돌림,   공동체,   왕따,   집단 따돌림 학생