목차
1. 자기 자신에 대한 분석보고서
1) 유년기
2) 청소년기
3) 청년기
4) 성인기
2. 예비 사회복지사로서 자신의 자질과 특성
1) 정직성과 신뢰감
2) 전문성
3) 자기이해
3. 결론 및 느낀점
1) 유년기
2) 청소년기
3) 청년기
4) 성인기
2. 예비 사회복지사로서 자신의 자질과 특성
1) 정직성과 신뢰감
2) 전문성
3) 자기이해
3. 결론 및 느낀점
본문내용
중심으로 사회복지사업을 하기 때문에 사람을 만나지 않고서는 진행될 수 없다. 따라서 힘들게 살고 있는 이들의 고통을 공유하고 해결해 줄 수 있는 - 그것이 ct의 한풀이 및 스트레스 해소법, 생존방식 - 최선의 방법을 구해야 한다. 그렇기 위해서는 우선 사람에 대한 신뢰와 믿음이 있어야 한다. 도움을 구걸로 생각하고 내담자를 하나의 민원으로 생각한다면 그 사람은 더 이상 사회복지사가 아닌 것이다. 사회복지사는 인간에 대한 전폭적인 신뢰와 이해를 바탕으로 그 사람이 자립적인 생활을 할 수 있는데 최선을 다해야 한다. 또한 전문성을 갖고 있어야 한다. 자신이 능력있는 사회복지사가 되기 위해서는 가장 기본적인 국민기초생활보장법 교육을 이수하고 사례관리, 상담교육(사실 상담을 가장 많이 하면서도 가장 간과하게 되는 부분이 상담-심리 부분이다), 담당분야에 대한 전문성을 획득하는 것이다. 반면 이러한 전문성을 가졌다고 해서 ct와의 관계에서 우월성을 내포해서는 안될 것이다. 우리는 그들을 위해서 일하는 사람들이다. 의사들처럼 쓸데없는 권위를 내세울 필요는 없고 자신의 전문성을 ct에게는 드러나지 않게끔 하는 것도 필요하다. 자신의 전문성은 사회복지계내에서 혹은 사회에서 드러내도 무방할 것이다.
사회복지업무는 인간의 생활 환경 전반을 다루기 때문에 전체적인 흐름을 알아야 되고 해야 할 것이 많다. 사례관리를 위한 사회복지사의 개입이 수립되었다면 거기에 맞춰 자신의 능력을 최대한 발휘하여 ct를 도와야 할 것이다.그러나 자신이 할 수 있을 만큼 도와줘야 한다는 것이다. 모든 일에 대해 ct대신 개입해서도 안될 것이며 해결되지 않는 문제를 어떻게든 해결하고자 기를 쓰는 것은 조심해야 할 것이다. 만약 그 문제가 해결된다면 사회복지사는 자신의 욕구가 해소할 수 있게 되지만-그렇다고 ct의 욕구가 해결되는 것은 아님-해결하지 못할 경우에는 끊임없이 자괴감과 스트레스를 받으며 소진하게 될 것이다. 따라서 자신의 능력과 역할을 명확히 하여 진행하는 것이 필요하다.
사회복지사는 여전히 현사회에서 미약한 전문가로 분류되고 있다. ct의 변화가 눈에 띄는 것도 아니고 객관적인 수치를 들어 변화를 측정할 수도 없는 휴먼서비스이기 때문에 역할 또한 애매모호한 상황에 있다. 하지만 저출산 고령사회에서 사회복지사의 역할은 무궁무진하다. 끊임없는 자기계발하는 사회복지사만이 진정한 사회복지일을 하는 사람이 될 것이며 앞으로도 그럴 것이다.
사회복지업무는 인간의 생활 환경 전반을 다루기 때문에 전체적인 흐름을 알아야 되고 해야 할 것이 많다. 사례관리를 위한 사회복지사의 개입이 수립되었다면 거기에 맞춰 자신의 능력을 최대한 발휘하여 ct를 도와야 할 것이다.그러나 자신이 할 수 있을 만큼 도와줘야 한다는 것이다. 모든 일에 대해 ct대신 개입해서도 안될 것이며 해결되지 않는 문제를 어떻게든 해결하고자 기를 쓰는 것은 조심해야 할 것이다. 만약 그 문제가 해결된다면 사회복지사는 자신의 욕구가 해소할 수 있게 되지만-그렇다고 ct의 욕구가 해결되는 것은 아님-해결하지 못할 경우에는 끊임없이 자괴감과 스트레스를 받으며 소진하게 될 것이다. 따라서 자신의 능력과 역할을 명확히 하여 진행하는 것이 필요하다.
사회복지사는 여전히 현사회에서 미약한 전문가로 분류되고 있다. ct의 변화가 눈에 띄는 것도 아니고 객관적인 수치를 들어 변화를 측정할 수도 없는 휴먼서비스이기 때문에 역할 또한 애매모호한 상황에 있다. 하지만 저출산 고령사회에서 사회복지사의 역할은 무궁무진하다. 끊임없는 자기계발하는 사회복지사만이 진정한 사회복지일을 하는 사람이 될 것이며 앞으로도 그럴 것이다.
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