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교재 교구제공, 다양한 상호작용 유발, 선택의 자유, 독립심과 자발성 촉진을 유도하는 환경이 되어야 한다. 영유아들은 바깥을 좋아하기 때문에 실외놀이 활동을 좋아한다. 따라서 실외놀이 활동은 실내놀이 활동의 연장으로 생각하여 실내에서의 활동과 마찬가지로 자연스럽게 영유아의 학습이 이루어질 수 있도록 공간을 구성해야 한다.
- 참고 자료
양옥승 외(2009), 영유아보육개론, 학지사
김광균(2006). 톡톡튀는 환경구성 사계절 서울 : 창대
아동의 성장과 발달이해 정정옥 / 이경희 /임은숙 공저, 2007
김종해(2008), 영유아보육발전을 위한 행,재정적 지원방식, 한울
아동발달과 교육 아동발달과 교육 주 교재 / 학지사, 2008
김갑기(2004). 유아와 함께하는 환경구성 서울 : 보육사
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