사회복지 실천현장에 따른 사회복지사의 역할에 대해 논하시오

소개글

사회복지 실천현장에 따른 사회복지사의 역할에 대해 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 사회복지 실천현장에서 사회복지사의 역할

2. 학교사회복지의 개념

3. 학교사회복지사의 역할 구분
1) 문제해결자
2) 교육자
3) 자원연계자
4) 관리자
5) 공동 협력자
6) 정책입안자

4. 학교사회복지사의 역할

5. 학교사회복지사의 주된 사회복지사의 역할
1) 전문적 임상사업가
2) 교육적 상담자
3) 학생-가정-지역사회의 연계자
4) 지역사회 자원 활용가
5) 정책 입안자

6. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

진의 경우에는 지역사회 내에 알코올 프로그램을 이용할 수 있도록 돕고 가정의 후원금을 제공 받고 방과 후 학습지도 프로그램에 참여할 수 있도록 연결해 줄 수 있다.
5) 정책 입안자
학교사회복지사는 학교 내외의 타 전문직과 협력하여 학교정책이나 교육정책이 학생을 위한 최선의 결정이 되도록 도움을 준다. 예를 들면 학생들의 능력과 적성을 위한 교과과정을 제공하기 위해서는 진료상담교사와 특별히 질병이나 장애 있는 학생을 위해 보건, 특수교사와 협조 등 다른 전문직 사람들이나 그 밖에 단체 등과 협력하여 학생의 수준과 특징에 적합한 환경을 제공하는 역할로 학교 내의타 전문직과 상호 협력하는 다학문적 접근으로 학생은 최적의 교육환경에서 교육을 받도록 학교교육의 본질적인 목적을 달성 하도록 돕는다.
6. 나의 의견
실천적 함의로는 학교조직사회에서 사회복지에 대한 이해도를 높이기 위하여 학교장, 교사, 학부모를 위한 교육연수를 정례화 하여야 한다. 학교사회는 다른 조직사회에 비해 비교적 폐쇄적인 부분이 많아 학교 내에 있는 다른 직무역할을 잘 이해하지 못하는 경우가 많다. 따라서 학교장이나 교사, 학부모를 대상으로 한 학교사회복지에 대한 교육을 정례화 시킨다면 학교사회복지에 대한 이해를 높일 수 있고, 교사들의 협력을 이끌어낼 수 있을 것이다. 또한, 학생들을 위한 복지서비스 활동을 우선적으로 해야 한다. 학교사회복지는 학교 내에서 학생들이 학교생활에 적응할 수 있도록 도와주고, 학생들의 자기 능력을 최대로 이끌어 내어 자신의 능력을 발휘하는 것이라고 볼 때, 학생에 대한 서비스 활동은 매우 중요하게 여겨진다. 학교 내에서 학교사회복지사의 직무만족도가 높아진다면 서비스 대상자인 학생에 대한 복지서비스가 먼저 이루어질 것이다. 따라서 학생들을 위한 다양한 프로그램을 개발하고, 학생들이 사회복지에 대해서 잘 알 수 있도록 학생들을 위한 교육연수도 함께 이루어져야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 실제주변의 사회복지 실천현장 한 곳을 선택하여 분류기준에 따른 각 유형이 무엇인지 제시하고 그 실천현장의 주된 사회복지사의 역할이 무엇인지 기술해 보았다. 정책적 함의로는 우선 학교사회복지가 제도화되어야 한다. 학교사회복지사의 법적인 지위보장이 제대로 이루어지지 않아 불안한 마음으로 직무를 수행하고 있는 현실에서 학교사회복지사의 제도화는 반드시 이루어 져야 할 과제인 것이다. 즉, 학교 내에 보건교사나 영양사를 의무적으로 배치하는 것처럼 학교사회복지사도 의무적으로 배치할 수 있도록 하여 학교 사회복지의 전문적인 영역을 구축할 수 있어야 할 것이다. 또한, 운영형태에 따른 학교사회복지사의 교육, 대우, 보수, 명칭 등에 대한 차이를 줄여나 갈 수 있도록 한다. 현재, 교육인적자원부와 보건복지부에서 주관하고 운영하는 시범학교나 연구학교, 사회복지공동모금회에서 주관하는 연구학교, 교육인적자원부에서 실시하고 있는 교육복지사업 그리고 각 시ㆍ도교육청에서 운영하는 연구학교, We-start사업 등은 다르게 운영되고 있으며, 이에 따른 사회복지사의 대우, 보수, 명칭 등이 달라 혼선을 빚고 있다. 따라서 운영형태에 따른 차이를 줄여나가도록 해야 할 것이다.
참고문헌
안치민(1995). 사회복지에 대한 의식과 계급, 고려사회학논집
이인정(2005). 태도와 행동의 변화에 관한 이론의 사회복지실천 적용에 대한 탐색적 연구. 사회복지연구
김달님(2003), 학교 내 학교사회복지사의 역할에 관한 사례 연구, 가톨릭대학교 석사학위논문
이희정(2003), 학교사회복지의 제도화 방향에 관한 연구, 숙명여자대학교 석사학위논문
임경실(2005), 학교사회복지사의 역할에 관한 연구, 국민대학교 석사학위논문

키워드

사회복지,   사회복지사,   사회복지사의 역할,   실천현장,   사회복지실천현장