평생교육방법론의 교수전략과 교수방법을 활용하여 프로그램 개발 계획서를 작성.

소개글

평생교육방법론의 교수전략과 교수방법을 활용하여 프로그램 개발 계획서를 작성.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육방법론의 교수전략과 교수방법
3. 평생교육 프로그램 개발 계획서
가. 개발 과정
나. 프로그램 개발 계획서
4. 평생교육의 필요성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

바탕으로 설문내용을 분석하고, 기존의 평생교육에서 수정하거나 추가해야 될 부분은 무엇인지 최종 판단하게 된다.
평생교육
계획
분석된 내용을 바탕으로 학습자들이 원하는 최적의 평생교육 프로그램을 계획하게 되는 것이다.
나. 프로그램 개발 계획서
구 분
평생교육 과정
개발 프로그램
가정폭력 예방 및 대처 프로그램
면접
가정폭력 예방평생교육을 개발함에 있어 먼저 학습자를 상대로 가정폭력을 경험한 예가 있는지, 그리고 본 프로그램이 학습자들에게 실질적 도움을 줄 수 있을지에 대한 면접을 실시한다.
중점토의
면접 내용을 바탕으로 교수자집단은 중점토의를 하게 된다.
설문조사
설문조사는 교수자집단의 중점토의 내용에 대하여 학습자들에게 피드백을 얻는 과정이다. 이러한 설문조사를 바탕으로 중점토의 내용을 보다 강화하고, 미비점에 대한 보완을 할 수 있는 것이다.
분석
피드백 설문조사 내용을 바탕으로 설문내용을 분석하고, 기존의 평생교육에서 수정하거나 추가해야 될 부분은 무엇인지 최종 판단하게 된다.
평생교육
계획
분석된 내용을 바탕으로 학습자들이 원하는 최적의 가정폭력 예방 평생교육 프로그램을 계획하게 되는 것이다.
4. 평생교육의 필요성
가. 평생교육은 성숙된 시민의식을 배양하는데 막중한 역할을 하고 있다.
평생교육은 자율과 창의성, 협동을 바탕으로 둔 시민성 함양에 중점을 두고 진행되기에 성인분들로 하여금 성숙한 시민의식 배양에 긍정적 영향을 미치게 되는 것이다. 또한 체계적 평생교육은 급변하는 현대사회에서 인간이 자신의 능력을 배양함은 물론 더불어 살아가는 인간관계의 중요성을 교육하기도 하기에 평생교육이 필요한 것이다.
나. 평생교육은 인간을 정서를 풍요롭게 한다.
주 5일 근무제로 인하여 우리사회 성인들에게 있어 여가시간은 과거 어느 때보다 증가되었다. 증가된 여가시간을 활용하도록 함으로써 개인적인 정신건강 증진은 물론 국가적인 차원에서의 올바른 사회문화 창달을 한다는 것에서 성인학습은 그 중요성이 있다 할 것이다. 또한 여가시간의 학습활동은 노동 및 일상 생활로부터 오는 한가함과 지루함을 메우거나 하나의 악세서리가 아니라, 자기 자신을 정신적으로나 물질적으로 풍부하게 하고 인생을 의미있는 것으로 만드는데 일익을 담당하기 때문에 여가에 적극적인 의미를 부여하고, 그 활용 및 학습을 원조하는 정책이 필요하다.
다. 평생교육을 통한 직무계발이 가능하다.
이제까지의 구시대적 학교중심 교육체제가 직장인들의 다양한 직무능력을 개발하는 데 한계가 있었다는 것을 전제로 특정 조직 내에서 제공되는 학습기회를 통해 성인의 직무능력이 개발될 수 있기를 기대하고 있다.
직업은 단순하게 생계유지만을 위한 것이 아닌 자아실현을 위한 수단으로서 작용하고 있으며, 나아가 사회적 책임을 수행하는 것으로 직업상 필요한 직무능력 개발은 개인에게나 국가 및 사회적으로나 매우 중요한 가치를 가지고 있다고 할 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 평생교육의 개념 및 평생교육 프로그램 개발 계획서를 기술해 보았다. 평생교육은 인간의 전생애에 걸쳐 교육이 지속되어야 한다는 것으로 이러한 평생교육은 인간의 지속적 발달에 큰 영향을 미친다. 따라서 평생교육은 우리사회가 지향하여야 할 부분이며, 이러한 평생교육이 올바로, 그리고 체계적으로 진행되기 위해서 전문기관을 통한 평생교육이 더욱 활성화 되어야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
모든 세대가 함께하는 고령화사회 최성재 저 | 서울대학교출판문화원 | 2013.02.20
스마트학습사회의 평생교육 정현주, 김은홍 저 | 동문사 | 2013.09.10
평생교육 이론과 실제 L.B.CURZON 저 | 김영주 역 | 지구문화사 | 2013.02.15

키워드

평생교육방법론,   평생교육방법론의 교수전략,   프로그램 개발 계획서