신체운동 영역의 개념과 특성, 신체운동 영역의 목표 및 내용, 신체운동 영역을 위한 환경 구성

소개글

신체운동 영역의 개념과 특성, 신체운동 영역의 목표 및 내용, 신체운동 영역을 위한 환경 구성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 신체운동 영역의 개념과 특성
　1. 신체운동 영역의 개념
　2. 신체운동 영역의 특성

Ⅱ. 신체운동 영역의 목표
　1. 신체운동 영역의 목표
　2. 신체운동 영역의 내용

Ⅲ. 신체운동 영역을 위한 환경 구성
　1. 영아기
　2. 유아기

참고문헌

본문내용

환경 탐색, 신체 각 부분의 탐색으로 구성
2. 2세
감각적 차이에 반응하기, 다양한 감각기간을 통하여 주변 환경을 탐색하기, 신체 각 부분의 명칭을 알고 움직임을 탐색하는 활동으로 구성
3. 3-5세
감각적 차이를 구분하고 다양한 감각 기관을 활용하여 사물의 특성을 인식하고 신체 각 부문의 명치와 특징에 대해 자신의 신체 능력을 긍정적으로 인식하는 내용까지 포함하고 있음
- ‘신체조절 및 기본운동’
1. 2세 미만
대소근육 조절하기, 눈과 손의 협응력 기르기, 앉고 섰을 때 균형감 기르기, 배밀이, 기기, 걷기 등의 이동하기, 팔다리 뻗기, 팔다리 흔들기, 서있기, 앉기 등의 비이동 운동하기로 구성
2. 2세
팔, 다리, 목, 허리 등의 움직임 조절하기, 안정된 자세 시도하기, 안정된 걷기 등의 운동하기, 몸을 펴고 굽히고 팔과 몸통을 움직여 보는 등의 간단한 비이동 운동하기, 공 던지고 차기 등의 간단한 조작 운동하기로 구성
3. 3-5세
안정되고 다양한 자세 취하기, 신체 각 부분의 움직임 조절하기, 바른 자세로 앉고 걷기, 빨리 걷기, 달리기, 두 발로 뛰기 등의 이동 운동하기, 도구 사용하기, 공 던지고 잡기, 크기나 바르기 등의 움직임의 요소를 인식하고 활용하기 등의 내용으로 구성
- ‘신체활동 참여’
1. 2세 미만
몸을 활발하게 움직이고 다양한 움직임 시도하기, 간단한 기구를 이용한 신체활동 시도하기가 포함
2. 2세
간단한 신체 활동에 참여하기, 몸의 움직임을 다양하게 시도하기, 미끄럼틀, 자전거 등의 기도를 이용한 신체활동 시도하기, 안전하게 신체활동에 참여하기로 구성
3. 3-5세
지속적으로 신체활동에 참여하기, 몸을 다양하게 움직이고 새로운 신체활동과 기술 시도하기, 집단으로 하는 신체활동에 적극적으로 참여하기, 신체활동 시 책임감 있게 행동하기, 자신과 다른 사람의 신체운동 능력의 차이를 존중하기, 다양한 기구를 이용하여 능숙하게 신체활동하기, 그리고 안전하게 신체활동에 참여하기의 내용으로 구성
Ⅲ. 신체운동 영역을 위한 환경 구성
- 신체운동 영역
영유아가 기본적인 감각 능력을 기르고 자신의 신체를 긍정적으로 인식할 수 있도록 시각, 청각, 미각, 후각, 촉각 등의 다양한 감각적 자극을 제공해서 환경과 능동적으로 상호작용하고 감각적 차이를 느낄 수 있도록 환경을 구성해야 함
- 신체를 조절하고 균형감을 기르며 기본 운동 능력을 기르기 위한 방법
1. 영아기
물건 잡기, 밀고 당기기 등 손을 이용하는 다양한 활동과 놀잇감을 제공하고 커다란 크기의 끼우기나 간단한 조작 교구와 영아용 정글짐이나 탈 것 등 대소근육 발달이나 신체조절 및 균형감각을 증진시킬 수 있는 놀이 기구를 제공
영아의 대근육 발달을 위한 교수매채 목록
자동차와 트럭/ 다양한 크기의 부드러운 공/ 페달 없이 팔이나 발로 굴려서 타는 장난감/ 큰 종이 상자/ 수레
2. 유아기
* 놀이 기구나 시설의 이용한 신체활동 이외에도 다양한 신체놀이나 게임 등의 활동 기회를 충분히 제공함으로써 유아로 하여금 신체활동을 하면서 공간, 시간, 힘, 흐름 등 동작의 요소까지만 인식하고 움직이는 능력을 갖추는 데 중점을 두어야 함
* 일상생활 속에서 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하기 위해 영유아가 자유롭게 몸을 움직이고 다양한 기구를 이용할 수 있는 충분하고 안전한 공간 제공이 되어야 함
- 신체운동 영역은 다양한 신체활동을 통하여 자신의 신체에 긍정적 인식 및 일상생활에 필요한 기본 운동능력을 습득하게 함으로써 영유아 자신의 행복한 삶을 위한 영역
- 신체 운동 영역은 ‘감각 및 신체인식’, ‘신체조절 및 기본 운동,’ ‘신체활동 참여’의 세 가지 내용으로 구성되어 있다. 각 영역은 2세 미만, 2세, 3-5세 연령의 3수준으로 구성
- 신체운동 영역은 영유아가 기본적인 감각 능력을 기르고 자신의 신체를 궁극적으로 인식할 수 있도록 시각, 청각, 미각, 후각, 촉각 등의 다양한 감각적 자극을 제공해서 환경과 능동적으로 상호작용하고 감각적 차이를 느낄 수 있도록 환경을 구성해야 함
참고문헌
신혜은, 고태순 외 저, 영유아 교수방법, 양서원 2011
이정환, 김희진 저, 영유아 교육의 교수학습방법, 파란마음 2013
성은영, 이영미 외 저, 영유아를 위한 교수 학습방법, 정민사 2013
김정원, 김유정 외 저, 영유아를 위한 교수 학습방법, 공동체 2013
윤애희, 박정민 저, 영유아교육 교수방법 및 교재교구, 파란마음 2009
김현자, 한성심 저, 영유아교수방법론, 태영출판사 2012

키워드

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