목차
도입
전개
마무리
활동영역 통합의 예
전개
마무리
활동영역 통합의 예
본문내용
나뭇잎을 어떻게 가지럽힐까?
T : 바람이 불면 나무는 어떻게 될까?
- 바람이 불어 나무에 붙어있던 낙엽이 살랑살랑 떨어져요.
- 약한 바람이 불어와 바닥에 있던 낙엽이 흔들거려요.
- 바람이 불어와 낙엽이 굴러가요.
- 세찬 바람이 불어와 낙엽이 마구 뒹굴어요.
T : 이번엔 자유롭게 낙엽이 되어 표현할거예요.
T : 선생님이 호루라기를 불면 자기 자리에 앉도록 해요.
C : 저요. 저요.
C : 네
C : 네
C : 휙~~
사르르~~
C : 간질~ 간질~
C : 흔들거려요.
마 무 리
T : 오늘 무슨 활동을 했었지요?
T : 오늘 낙엽과 바람, 나무가 되어 본 느낌이 어땠어요?
T : 바람에 날아가기도 하고 뒹굴기도 했지요.
T : 다음시간에는 낙엽으로 얼굴 만들기를 하도록 할게요.
C : 낙엽과 바람, 나무가 되어 보았어요.
C : 바람에 날아 다녔어요.
흔들거리고 간지러웠어요.
C : 네
평 가
활동영역 통합의 예
낙엽
동작
협동하여 나무와 바람, 낙엽이 되어 표현해 본다. 춤으로 표현하기
음률
음악에 맞춰 리듬감을 익힌다.
사회
협동심을 경험해 본다.
과학
자연탐구 다양한 낙엽의 모양을 알아본다.
미술
낙엽으로 다양한 모양을 표현해 본다.
T : 바람이 불면 나무는 어떻게 될까?
- 바람이 불어 나무에 붙어있던 낙엽이 살랑살랑 떨어져요.
- 약한 바람이 불어와 바닥에 있던 낙엽이 흔들거려요.
- 바람이 불어와 낙엽이 굴러가요.
- 세찬 바람이 불어와 낙엽이 마구 뒹굴어요.
T : 이번엔 자유롭게 낙엽이 되어 표현할거예요.
T : 선생님이 호루라기를 불면 자기 자리에 앉도록 해요.
C : 저요. 저요.
C : 네
C : 네
C : 휙~~
사르르~~
C : 간질~ 간질~
C : 흔들거려요.
마 무 리
T : 오늘 무슨 활동을 했었지요?
T : 오늘 낙엽과 바람, 나무가 되어 본 느낌이 어땠어요?
T : 바람에 날아가기도 하고 뒹굴기도 했지요.
T : 다음시간에는 낙엽으로 얼굴 만들기를 하도록 할게요.
C : 낙엽과 바람, 나무가 되어 보았어요.
C : 바람에 날아 다녔어요.
흔들거리고 간지러웠어요.
C : 네
평 가
활동영역 통합의 예
낙엽
동작
협동하여 나무와 바람, 낙엽이 되어 표현해 본다. 춤으로 표현하기
음률
음악에 맞춰 리듬감을 익힌다.
사회
협동심을 경험해 본다.
과학
자연탐구 다양한 낙엽의 모양을 알아본다.
미술
낙엽으로 다양한 모양을 표현해 본다.
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