예술 경험 영역의 실제 - 표준보육과정의 예술 경험 영역 내용 및 표준보육과정의 예술 경험 영역 실제 활동의 예

소개글

예술 경험 영역의 실제 - 표준보육과정의 예술 경험 영역 내용 및 표준보육과정의 예술 경험 영역 실제 활동의 예에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 표준보육과정의 예술 경험 영역 내용

2. 표준보육과정의 예술 경험 영역 실제 활동의 예
　1) 활동1 : 여러 가지 소리
　2) 활동 2 : 나처럼 해봐요
　3) 활동 3 : 간단한 악기 사용하여 동요 불러보기
　4) 활동 4 : 꽃 화분 탐색하기
　5) 활동 5 : 엄마 아빠 의상 입고 흉내내기
　6) 활동 6 : 나뭇잎 문지르기
　7) 활동 7 : 금도끼 은도끼(동극)
　8) 활동 8 : 사물놀이

참고문헌

본문내용

표
소근육 발달을 돕는다
자연물의 촉감을 경험하고 즐긴다
활동자료
여러 가지 모양의 나뭇잎, 모조지, 크레파스
활동방법
(1) 실외놀이나 견학 시 보았던 나뭇잎들에 관해 회상하며 이야기 나눈다
(2) 바구니에 모아둔 나뭇잎을 만져보며 촉감을 느끼며 여러 가지 방법으로 탐색한다
(3) 나뭇잎을 만져보자 뒷면도 만져보자
(4) 느낌이 어떠니?
(5) 책상 위에 나뭇잎을 높고 모조리를 올려놓은 후 크레파스로 문질러 무늬가 찍히게 한다
(6) 본래의 나뭇잎과 찍힌 나뭇잎을 비교한다
(7) 활동 후의 느낌에 대해서 이야기 나눈다
제언
크레파스와 모조지 뿐 아니라 다른 매체(물감, 먹제) 를 사용해 본다
활동을 마친 후, 서로의 그림을 벽면에 전시하여 감상하도록 한다
7) 활동 7 : 금도끼 은도끼(동극)
내용범주
예술적 표현(극놀이로 표현하기)
대상
만3~5세
활동목표
소품, 배경, 의상 등을 사용하여 친구와 함께 극놀이에 참여해 본다
협동하는 태도를 기른다.
활동자료
금도끼 은도끼 융판 동화, 대본, 착한 나무꾼 조끼, 욕심쟁이 영감님 조끼, 상투, 금도끼, 은도끼, 쇠도끼,배경이 될 나무, 산신령 옷, 지팡이, 수염
활동방법
사전에 언어 영역에 ‘금도끼 은도끼’ 동화를 비치하여 동화 내용이 익숙해 지게 한다
동화 내용을 회상해 본다
‘ 도끼를 어떻게 잃어버렸니?’
‘ 누가 물 속에서 나왔니?’
동극에 필요한 역할을 정하고 역할에 맞는 소품을 준비한다
‘ 이 동극에는 누가 나오니?’
‘ 주인공은 어떤 옷을 입을까?’
‘ 나무꾼에게 필요한 것은 무얼까?’
동극할 장소를 결정하고 무대와 관람석을 꾸민다
‘ 어디를 무대로 할까?’
‘ 구경할 손님은 어디에 앉으면 좋을까?’
동극을 진행한다
동극이 끝난 후, 동극에 대하여 평가를 나눈다
‘ 동극을 재미있게 보았니? 어떤것이 재미있었니?’
‘ 어떤것이 재미 없었니?’
‘ 이 동극을 보여주고 싶은 사람은 없니?’
제언
동극에 참여하고 싶은 유아가 많은 경우, 유아와 의논하여 동극 순서표를 만들어 잘 보이는 곳에 게시한다
8) 활동 8 : 사물놀이
내용범주
예술감상(음악 감상하기)
대상
만 3~5세
활동목표
우리나라의 전통 음악을 듣고 즐긴다
전통 음악 및 문화를 사랑하는 마음을 가진다
활동자료
사물놀이 연주 음악 테이프, 사물놀이에 관련된 책이나 그림자료
(징, 꽹가리, 장구, 북)
활동방법
그림자료(징, 꽹과리, 장구, 북) 나 사물 악기 실물을 보며 이야기 나눈다
‘ 이런 악기들을 본 적 있니?’
악기의 이름을 알아보고 각 악기를 다양한 방법으로 소리를 탐색해 본다
‘ 장구는 무엇으로 만들었을까?’
‘ 어떻게 소리를 내는 걸까?’
사물놀이 연주곡을 감상해 본다
음악을 들은 후 느낌을 이야기 나눈다
‘ 사물놀이 악기의 연주를 들으니 어떤 느낌이 나니?’
‘ 다른 음악을 들을 때와 어떤 차이점이 있는 것 같니?’
제언
지역사회에서 관련 행사나 장소를 견학할 수 있다.
※ 동극 : 아동연극동극어린이극이라고도 함. 아동극은 어린이를 관객으로 하여 어린이 스스로가 연기하는 극, 어린이를 관객으로 하여 어른이 연기하는 극, 어린이나 어른을 가리지 않고 다만 어린이를 희곡의 주인공 또는 주제로 하는 극 등의 세 가지로 나눌 수 있음
참고문헌
신혜은, 고태순 외 저, 영유아 교수방법, 양서원 2011
이정환, 김희진 저, 영유아 교육의 교수학습방법, 파란마음 2013
성은영, 이영미 외 저, 영유아를 위한 교수 학습방법, 정민사 2013
김정원, 김유정 외 저, 영유아를 위한 교수 학습방법, 공동체 2013
윤애희, 박정민 저, 영유아교육 교수방법 및 교재교구, 파란마음 2009
김현자, 한성심 저, 영유아교수방법론, 태영출판사 2012

키워드

예술 경험 영역의 실제,   표준보육과정의 예술 경험 영역 내용,   표준보육과정,   예술 경험 영역,   예술 경험 영역 실제 활동,   예술 경험 영역 활동안,   영유아교수방법,   예술 경험