존버닝햄의 그림책을 활용한 통합적 문학활동 계획안 작성하기 - ‘검피아저씨의 뱃놀이’& ‘사계절’

소개글

존버닝햄의 그림책을 활용한 통합적 문학활동 계획안 작성하기 - ‘검피아저씨의 뱃놀이’& ‘사계절’에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 그림책을 활용한 통합적 문학 활동
　2. 존버닝햄의 그림책을 활용한 통합적 문학활동 계획안
　　1) ‘검피아저씨의 뱃놀이’ 그림책을 활용한 극화활동
　　2) ‘사계절’ 그림책을 활용한 이야기나누기 활동
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

화 표현하기
- 봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울의 모습을 색으로 표현해면?
- 봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울하면 각각 떠오르는 것은?
2단계
ㆍ사계절을 주제로 이야기 나누기
- 어떤 계절을 표현하였는가?
- 그림을 본 느낌은 어떠한가?
- 어떻게 표현하였는지 표현방법과 재료를 이야기해 보자
ㆍ사계절 표현하기
- 자신이 표현할 사계절 구상하기
- 계절의 특징이 나타난 자료를 바탕으로 하여 사실적으로 혹은 느낌을 중심으로 구상한 내용 스케치하기
- 표현 방법 정하기
- 표현하기
3단계
ㆍ자기 작품 소개하기
- 자신의 사계절 표현 작품의 특징과 표현 방법 발표하기
4단계
ㆍ친구 작품 감상하기
- 주제가 잘 드러났는가?
- 주제와 재료, 표현 방법이 잘 어울렸는가?
- 독특하게 표현한 점은 무엇인가?
- 작품에서 좋은 점, 잘된 점은 무엇인가?
마무리(5분)
ㆍ정리하기
Ⅲ 결론
이상과 같이 존버닝햄의 그림책을 활용한 통합적 문학활동 계획안을 작성하여 보았다. 통합적 문학 활동은 유아에게 활동의 초점을 맞춘 것으로 유아들의 요구는 물론 이들의 경험과 흥미와 관심사를 반영하는 활동으로 구성하는 것이 바람직하며 이는 유아에게 참여 기회를 제공하므로 유아의 자율성 향상에 많은 도움을 줄 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 김현미, “자율성 관련 동화를 활용한 유아 주도적 극화활동이 유아 자율행동에 미치는 영향”, 한국교원대, 2010
- 이현주, “그림책을 활용한 통합적 미술 활동 프로그램 개발”, 대구교육대, 2007
- 안지혜, “그림동화책을 활용한 통합적 문학활동이 다문화가정 유아의 친사회성 행동에 미치는 효과”, 한양대, 2012

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