(자신의 의견쓰기) 바람직한 교사상 - ‘나’ 의 진로선택과 동기 및 이유, 교사상, 교사의 비젼(vision)과 가치

소개글

(자신의 의견쓰기) 바람직한 교사상 - ‘나’ 의 진로선택과 동기 및 이유, 교사상, 교사의 비젼(vision)과 가치에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
　1. ‘나’ 의 진로선택과 동기 및 이유

Ⅱ.본론
　1. 바람직한 교사상
　　1) 학생을 교과로 이끄는 능력을 가진 교사
　　2) 학생의 노력을 알아주는 교사
　　3) 학생의 재능을 알아보고 이끌어 주는 교사
　　4) 학생의 고민을 진정하게 들어주고 일탈을 방지하는 교사
　　5) 가정, 학교, 교무실 모든 곳에서 일관되게 행동하는 교사
　　6) 학생의 성과를 강조하기보다 그들의 개성을 존중하는 교사
　　7) 학생에게 친구가 되어주는 교사

Ⅲ. 결론
　♣ 바람직한 교사상
　　1) 본론 내용정리
　　2) 오늘날 교사의 비젼(vision)과 가치

본문내용

진정한 교사상인 것이다.
Ⅲ. 결론
♣ 바람직한 교사상
→ 학생에게 공통지식만이 아닌 교양 지성 모두를 교육하는 교사
1
학생을 교과로 이끄는 능력을 가진 교사
2
학생의 노력을 알아주는 교사
3
학생의 재능을 알아보고 이끌어주는 교사
4
학생의 고민을 진정하게 들어주고 일탈을 방지하는 교사
5
가정, 학교, 교무실 모든 곳에서 일관되게 행동하는 교사
6
학생의 성과를 강조하기보다 그들의 개성을 존중하는 교사
7
학생에게 친구가 되어주는 교사
1) 본론 내용정리
2) 오늘날 교사의 비젼(vision)과 가치
오늘날 교사의 비젼은 위에서 이야기한 바람직한 교사상 7가지로 구성된다고 생각한다. 교사에게 있어 비젼이란 학생에 의해 나타나는 것이므로 학생에게 진정으로 다가갈 때 비젼이 나타나게 된다. 즉, 학생 없이 교사가 있을 수 없듯이 진정한 교사 없이는 진정한 학생이 있을 수 없다는 것을 인식하고 그 교사의 꿈, 비젼을 이루어 나가야 한다는 것이다. 그렇기 때문에 이러한 비젼은 교사의 가치를 설정하게 하며, 교사의 위상(位相)을 나타나게 해준다. 즉, 바람직한 교사상에 맞게 학생의 교량역할을 했을 때에 교사는 진정한 교사이자 선생의 가치를 갖는 것이다.

키워드

교사,   교육학개론,   교육,   바람직한교사상,   진로선택,   교사의 비젼,   학생,   교사의 가치,   학교,   바람직한 교사상