목차
형태와 표현기법
1.형태
2.표현기법
3.직접 그려본 작품
1.형태
2.표현기법
3.직접 그려본 작품
본문내용
형태와 표현기법
Ⅰ. 형태
╋━━━━━━━━━━─────────
✪ 형태는 크게 정형형태와 비정형형태로 분류할 수 있다.
✪ 평면의 경우 셰이프(shape)라고 부르고, 입체의 경우 폼(form)이라고 한다.
✪ 사물 본래의 고유한 형태와 변형된 형태, 창조적인 형태로 나눌 수 있으며 직선형과 곡선형으로 분류할 수 도 있다.
✪ 어린이들은 발달단계에 따라 의인화된 형태, 상징화된 상태, 개념화된 형태, 정형화된 상태로 나누어 표현한다.
의인화된 형태
╋━━━━━━━━━━─────────
≪ 그 림 ≫
✪ 준비물- 도화지, 크레파스, 스팡클, 사인펜, 금줄, 모눈종이, 쿠킹호일
✪ 지도방법-
✪ 그리고자 하는 주제를 정한 후 표현 재료의 활용 에 대해 알아보게 한다.
✪ 표현 주제의 형태를 대담하게 그린 후 강조하고자 하는 특정부분에 쿠킹호일과 스팡클로 콜라주한다.
✪ 크레파스와 사인펜으로 채색한 후 마무리한다.
상징화된 형태
╋━━━━━━━━━━─────────
≪ 그 림 ≫
✪ 준비물- 도화지, 사인펜, 색종이, 가위, 풀
✪ 지도방법-
✪ 표현하고자 하는 주제에 대해 이야기 나누게 한다.
✪ 주제를 정한 후 사인펜으로 자유롭게 스케치 한다.
✪ 색종이를 오려 붙여 물을 변화 있게 표현한다.
✪ 강조하고자 하는 특정부위에 채색한다.
Ⅰ. 형태
╋━━━━━━━━━━─────────
✪ 형태는 크게 정형형태와 비정형형태로 분류할 수 있다.
✪ 평면의 경우 셰이프(shape)라고 부르고, 입체의 경우 폼(form)이라고 한다.
✪ 사물 본래의 고유한 형태와 변형된 형태, 창조적인 형태로 나눌 수 있으며 직선형과 곡선형으로 분류할 수 도 있다.
✪ 어린이들은 발달단계에 따라 의인화된 형태, 상징화된 상태, 개념화된 형태, 정형화된 상태로 나누어 표현한다.
의인화된 형태
╋━━━━━━━━━━─────────
≪ 그 림 ≫
✪ 준비물- 도화지, 크레파스, 스팡클, 사인펜, 금줄, 모눈종이, 쿠킹호일
✪ 지도방법-
✪ 그리고자 하는 주제를 정한 후 표현 재료의 활용 에 대해 알아보게 한다.
✪ 표현 주제의 형태를 대담하게 그린 후 강조하고자 하는 특정부분에 쿠킹호일과 스팡클로 콜라주한다.
✪ 크레파스와 사인펜으로 채색한 후 마무리한다.
상징화된 형태
╋━━━━━━━━━━─────────
≪ 그 림 ≫
✪ 준비물- 도화지, 사인펜, 색종이, 가위, 풀
✪ 지도방법-
✪ 표현하고자 하는 주제에 대해 이야기 나누게 한다.
✪ 주제를 정한 후 사인펜으로 자유롭게 스케치 한다.
✪ 색종이를 오려 붙여 물을 변화 있게 표현한다.
✪ 강조하고자 하는 특정부위에 채색한다.
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