수학영역 구성 및 운영방안

소개글

수학영역 구성 및 운영방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

없음.

본문내용

감은 쟁반에 담긴 채로 두 손으로 책상에 가져와 논다.
ㆍ그림 맞추기는 어떤 그림이 있는지를 살펴보고 조각을 하나씩 빼낸 후 다시 맞
추기를 한다.
ㆍ놀이를 마친 다음에는 원래 있던 대로 정리하여 제자리에 돌려 놓는다. 의자도
책상 밑에 밀어 넣어 앉았던 자리를 정돈한다.
▶생활주제가 우리나라일 때 수조작영역 교구
ㆍ한복 입히기
ㆍ옛날 물건과 오늘날의 물건 바느질하기
ㆍ우리나라 지도 퍼즐
ㆍ무궁화 퍼즐
ㆍ나의 짝을 찾아 주세요(옛날도구와 오늘날의 기계와 도구 구별하기 게임)
ㆍ우리나라 전통문양(패턴) 도장찍기
ㆍ윷놀이 빙고 게임
ㆍ땅 따먹기 게임
ㆍ사방치기
※참고문헌
ㆍ 문연심이화영(2007), 통합적 접근에 기초한 영유아 수ㆍ과학교육, 양서원.
ㆍ 이화여자대학교사범, 이화유치원교육과정, 교문사.

키워드

수학영역 의미,   조작놀이 영역 특성,   조작놀이 영역 의의,   조작놀이 영역 구성,   조작놀이 영역 운영,   조작영역 교구,   수조작영역 교구,   조작놀이 영역 사례,   조작놀이 사례 소개,   수학영역 구성