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조작놀이영역에서는 세밀한 활동과 연계된 언어표현 능력이 평가된다. 퍼즐 맞추기 과정에서 자신의 전략을 설명하는 능력, 완성된 퍼즐의 그림에 대해 이야기하는 능력, 레고나 교구를 사용하여 만든 작품을 설명하는 능력, 게임 규칙을 이
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놀이 계획, 수행, 평가의 일치정도, 한국교원대학교
이경주(2003) : 유아의 놀이성에 따른 놀이영역 선택, 배재대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 조작놀이와 조작놀이학습
Ⅲ. 조작놀이와 조작활동
Ⅳ. 조작놀이와 조작놀이학습 사례
1. 뿅망치 게
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놀이 교육 프로그램
2) 소근육을 이용한 놀이 교육 프로그램
2. 정신지체아를 위한 구체적인 치료레크리에이션의 예
Ⅶ. 놀이치료의 사례
1. 열어가는 측면에서
2. 지도의 문제
3. 실태진단 분석
4. 조작놀이 활동 이론과 실제간의 차이 탐
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조작영역 교구
ㆍ한복 입히기
ㆍ옛날 물건과 오늘날의 물건 바느질하기
ㆍ우리나라 지도 퍼즐
ㆍ무궁화 퍼즐
ㆍ나의 짝을 찾아 주세요(옛날도구와 오늘날의 기계와 도구 구별하기 게임)
ㆍ우리나라 전통문양(패턴) 도장찍기
ㆍ윷놀이 빙고
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조작놀이학습
1. 수학 학습의 지도에서 조작 놀이 활동의 중요성
2. 수학 교육의 조작 놀이 활동과 구성주의
Ⅴ. 수학지도(수학교육, 학습)와 통합학습
Ⅵ. 수학지도(수학교육, 학습)의 문제점
Ⅶ. 수학지도(수학교육, 학습)의 사례
1.
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