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수자의 인격적 측면이 교육에 있어서 중요한 요소가 될 때는 더욱 그러하다. 교수자가 학습자의 학습태를 판단하기에 어려움이 있고, 또한 교육을 하는 데에 있어서 여러 인격적인 의사소통도 해야하는데 사이버공간상으로 한다는 것에는 무리가 있다. 또 아직 종이로 컨텐츠를 접하는데 익숙해져있는 세대에게나, 사람들에게는 모니터로 정보를 읽는 것이 매우 불편하다.
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