놀이 주제 및 연령은 자유롭게 정하고 일상생활 속에서 이루어질 수 있는 놀이 중심 건강교육의 예를 자세히 들어 보세요.

소개글

놀이 주제 및 연령은 자유롭게 정하고 일상생활 속에서 이루어질 수 있는 놀이 중심 건강교육의 예를 자세히 들어 보세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 놀이 유형별 건강교육
2. 놀이 중심 건강교육의 예
1) 몸에 좋은 음식들
2) 손을 씻어요
3) 자동차 타기
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

유아들의 느낌을 들어본다.
다섯째, 자료를 사용하여 동시를 다시 한 번 들여 준다.
여섯째, 유아들과 동시를 읊어본다.
ㆍ기타
동시를 들은 후 차를 탈 때 다른 조심해야 할 점에 대해 생각해 보며 유아들과 동시를 지어본다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 놀이 주제 및 연령은 자유롭게 정하고 일상생활 속에서 이루어질 수 있는 놀이 중심 건강교육의 예에 대해 살펴보았다. 건강한 삶은 인간의 기본 권리에 속하는 것으로 성인은 자신의 건강에 대한 개인적인 책임이 있으나 유아의 건강은 유전적 특성을 제외하면 환경적 요소에 의해 건강을 결정짓게 된다. 일차적으로 부모님의 보호와 교육에 의해 좌우되고 2차적으로 집단생활을 시작하는 단계에서 교육기관 교육에 의해 건강에 대한 인식 및 개념을 가진다. 따라서 교사는 건강교육의 효과가 큰 놀이를 통해 아동의 발달에 맞게 건강에 대한 올바른 개념과 건강을 위한 생활습관 및 태도를 가질 수 있도록 준비하고 노력해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이혜인, “장애유아교육기관의 장애유아 건강관리 및 건강교육 실태”, 단국대, 2008
- 조경자외, “유아건강교육”, 학지사, 1998
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2006

키워드

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