기억책략 : 유아의 기억발달에 도움이 되는 기억책략을 유아에게 학습시키기에 적합한 방안

소개글

기억책략 : 유아의 기억발달에 도움이 되는 기억책략을 유아에게 학습시키기에 적합한 방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

유아의 기억발달에 도움이 되는 기억책략을 유아에게 학습시키기에 적합한 방안을 논하시오.
Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 기억책략 및 약호화의 개념
2. 기억 책략을 유아에게 학습시키기에 적합한 방안

Ⅲ 결론

참고문헌

본문내용

달려있다. 즉 약호화가 잘된 정보는 장기기억에 저장되어 필요할 경우 활용될 가능성이 높다. 한편 접근 가능성은 저장된 정보를 얼마나 쉽게 인출할 수 있는가와 관련이 있다. 접근 가능성은 인출단서에 달려있다. 인출단서란 기억에 저장된 정보를 인출할 수 있도록 도와주는 단서를 의미한다. 결국 기억된 정보를 활용하기 위해서는 약호화가 잘 되어 있어야 하고 정보에 쉽게 접근하기 위해서는 적절한 인출단서가 있어야 한다.
Ⅲ 결론
지금까지 유아의 기억발달에 도움이 되는 기억 책략을 유아에게 학습시키기에 적합한 방안을 살펴보았다. 이처럼 수많은 정보를 접하게 되고 신속한 정보처리가 필요할 때 효율적이고 정교한 기억 과정을 용이하게 도와 기억을 잘 할 수 있도록 돕는 장치를 기억책략이라고 하며, 일반적으로 과제의 수행을 향상시키기 위해 의도적이며 목표 지향적으로 사용된다. 기억책략은 의식적으로 통제가 가능한 행동으로 정의되어지고 있는데, 유아는 연령이 증가함에 따라 과제가 요구하는 목적에 부합한 기억책략을 선택하고 이를 적용하여 효과적으로 사용하는 능력이 증가된다.
참고문헌
최경숙 (2007). 아동의 기억발달. 교문사.
이경화 외(2005). 교육심리학. 교육과학사.

키워드

기억책략,   기억발달,   유아,   아동 학습방안,   정교화,   조직화,   인출