목차
없음
본문내용
구명
유치원에서 만난 친구
분류
융판 자료
관련주제
유치원에서 만난 친구
연령
만3세
준비물
펠트지, 과자박스, 가위, 목공용 풀, 순간접착제, 활핀, 캐릭터인쇄종이 2장
제작과정
① 캐릭터를 각각의 낱개로 자른다.
② 낱개로 자른 종이들을 준비된 색깔의 펠트지로 모양대로 오린다.
이때, 캐릭터의 어디를 움직일지에 대해 생각을 하고 움직임에 따른 여분을 만든다.
③ 다 자른 펠트지를 움직이는 곳을 제외하고 원래의 캐릭터로 완성한다.
④ 완성된 캐릭터를 과자박스나 지지해줄 두꺼운 종이에 붙인 뒤 오린다.
움직이는 곳도 두꺼운 종이에 붙인뒤 오린다.
⑤ 활핀을 두꺼운 종이 하나에 꽂는다.
⑥ 활핀을 꽂은 종이를 움직이는 곳 뒤에 붙인다.
⑦ 활핀을 펼친다.
활용방법
수업도입으로 주의집중할 때 활용할수있다.
유치원에서 만난 친구
분류
융판 자료
관련주제
유치원에서 만난 친구
연령
만3세
준비물
펠트지, 과자박스, 가위, 목공용 풀, 순간접착제, 활핀, 캐릭터인쇄종이 2장
제작과정
① 캐릭터를 각각의 낱개로 자른다.
② 낱개로 자른 종이들을 준비된 색깔의 펠트지로 모양대로 오린다.
이때, 캐릭터의 어디를 움직일지에 대해 생각을 하고 움직임에 따른 여분을 만든다.
③ 다 자른 펠트지를 움직이는 곳을 제외하고 원래의 캐릭터로 완성한다.
④ 완성된 캐릭터를 과자박스나 지지해줄 두꺼운 종이에 붙인 뒤 오린다.
움직이는 곳도 두꺼운 종이에 붙인뒤 오린다.
⑤ 활핀을 두꺼운 종이 하나에 꽂는다.
⑥ 활핀을 꽂은 종이를 움직이는 곳 뒤에 붙인다.
⑦ 활핀을 펼친다.
활용방법
수업도입으로 주의집중할 때 활용할수있다.
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