목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 단위학교별 분석
(1) 덕문여자 고등학교
1) 학교 교육 목표
2) 학교 경영 방침
3) 학생, 교사, 학부모, 지역 실태 분석
4) 특색교육
(2) 부산남일고등학교
1) 학교 교육 목표
2) 학교 경영 방침
3) 학생, 교사, 학부모, 지역 실태 분석
4) 특색교육
Ⅲ. 2개교 학교 교육 계획서 비교 분석
(1) 단위학교별 교육목표의 비교
(2) 단위 학교별 학생, 교사, 학부모, 지역실태 분석
1) 학생 현황
2) 학부모
3) 교직원 현황
(3) 단위 학교별 특색 교육 사업의 비교
Ⅳ. 결론 및 단위 학교별 교육계획에 대한 재고(review)
Ⅱ. 단위학교별 분석
(1) 덕문여자 고등학교
1) 학교 교육 목표
2) 학교 경영 방침
3) 학생, 교사, 학부모, 지역 실태 분석
4) 특색교육
(2) 부산남일고등학교
1) 학교 교육 목표
2) 학교 경영 방침
3) 학생, 교사, 학부모, 지역 실태 분석
4) 특색교육
Ⅲ. 2개교 학교 교육 계획서 비교 분석
(1) 단위학교별 교육목표의 비교
(2) 단위 학교별 학생, 교사, 학부모, 지역실태 분석
1) 학생 현황
2) 학부모
3) 교직원 현황
(3) 단위 학교별 특색 교육 사업의 비교
Ⅳ. 결론 및 단위 학교별 교육계획에 대한 재고(review)