목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 알고 있는 평생교육기관 선정 및 평생교육기관 소개
2. 내가 선정한 평생교육기관의 내,외부환경에 대한 SWOT분석 및 해결전략 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 내가 알고 있는 평생교육기관 선정 및 평생교육기관 소개
2. 내가 선정한 평생교육기관의 내,외부환경에 대한 SWOT분석 및 해결전략 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
대한 SWOT분석 및 해결전략 제시
가. SWOT분석
다양한 평생교육 프로그램 운영
동국대학교와 연계된 수업으로 수준 높은 평생교육을 진행하고 있다. 이에 평생교육 프로그램 자체가 매우 높은 인지도를 가지고 있다.
평생교육 프로그램은 불교와 연관되어 특화된 프로그램이 많이 있었으며, 이에 불교신자들의 호응이 매우 높다.
불교신자들의 기부금도 많아 프로그램 편성에 있어 금전적 어려움을 겪지 않는다.
기관이용자 수가 매우 많다.
인적자원의 활용도 높음.
(직원들의 다양한 업무능력발휘)
평생교육기관 이용자들의 연령층 다양
기관의 인지도가 높아 졸업 후 취업이 용이하다.
교수나 강사를 뺀 평생교육기관의 순수 행정직원은 총 7명이다. 이에 항상 전화를 하여 문의를 하려면 시간이 많이걸린다.
상담원들의 전문적분야가 없으며, 불친절하다.
원격교육이 아니기 때문에 직접 찾아가야 하는데 평생교육기관이 중구 팔등로 1길 즉, 번화가에 위치해 있어 찾아가려면 시간이 너무 오래 걸린다.
특강 및 전문과정의 평생교육 참가비용이 너무 비싸다.
일부 교실 환경이 매우 열악하다고 들었다. 심지어 에어콘도 없어 나이 드신분들이 힘들어 한다고 들었다.
자유로운 방문분위기조성이 안됨.
직원들 간의 협력 및 경영체계 없음.
자원 분석 (강점)
Strength
Weakness
자원 분석 (약점)
환경 분석 (기회)
Opportunities
Threats
환경 분석 (위협)
평생교육에 대한 사회적 관심이 증가하고 있다.
동국대학교 평생교육원은 다른 평생교육원과 달리 동국대학교와 불교도의 후원을 받고 있다.
동국대학교 평생교육원은 내외부에서 좋은 평가를 받고 있으며, 이에 졸업생들은 여러 기회를 얻고 있다.
다른 평생교육기관이 지속적으로 설립되고 있다. 즉, 경쟁이 심해지고 있다는 것이다.
평생교육 학습자수가 조금씩 줄고 있다.
나. 자원 분석 약점과 환경분석 위협에 따른 해결전략 제시
동국대학교 평생교육원은 교사나 강사를 뺀 평생교육기관 행정직원이 총 7명에 불과하기 때문에 2천명이 넘는 평생교육 학습자를 관리하기에는 현실적으로 많은 어려움이 있어 보인다. 따라서 행정직원을 충원해야 할 것이며, 특수 전문자 과정의 경우 반년 교육과정 참가비가 2백만원을 넘는등 너무 고가로 책정하여 평생교육 자체의 의미를 훼손하고 있다는 지적도 있다. 따라서 교육과정 참가비를 낮춤으로 하여 더 많은 학습자들이 평생교육에 참여할 수 있도록 노력해야 할 것이라 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
이상 동국대학교 평생교육원을 선정하여 SWOT를 분석하고 나름대로 해결전략도 제시해 보았다. 그리고 레포트를 작성해 보면서 평생교육기관에서 운영 목표와 프로그램만이 중요한 것이 아니라 경영자원과 환경도 매우 중요하다는 것을 몸소 느낄 수 있었던 기회였던 것 같다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육 프로그램 운영과 자료개발 김진화, 김소현 외 1명 저 | 서현사 | 2012.08.25
평생교육경영론 권인탁, 임영희 저 | 학지사 | 2011.09.20
가. SWOT분석
다양한 평생교육 프로그램 운영
동국대학교와 연계된 수업으로 수준 높은 평생교육을 진행하고 있다. 이에 평생교육 프로그램 자체가 매우 높은 인지도를 가지고 있다.
평생교육 프로그램은 불교와 연관되어 특화된 프로그램이 많이 있었으며, 이에 불교신자들의 호응이 매우 높다.
불교신자들의 기부금도 많아 프로그램 편성에 있어 금전적 어려움을 겪지 않는다.
기관이용자 수가 매우 많다.
인적자원의 활용도 높음.
(직원들의 다양한 업무능력발휘)
평생교육기관 이용자들의 연령층 다양
기관의 인지도가 높아 졸업 후 취업이 용이하다.
교수나 강사를 뺀 평생교육기관의 순수 행정직원은 총 7명이다. 이에 항상 전화를 하여 문의를 하려면 시간이 많이걸린다.
상담원들의 전문적분야가 없으며, 불친절하다.
원격교육이 아니기 때문에 직접 찾아가야 하는데 평생교육기관이 중구 팔등로 1길 즉, 번화가에 위치해 있어 찾아가려면 시간이 너무 오래 걸린다.
특강 및 전문과정의 평생교육 참가비용이 너무 비싸다.
일부 교실 환경이 매우 열악하다고 들었다. 심지어 에어콘도 없어 나이 드신분들이 힘들어 한다고 들었다.
자유로운 방문분위기조성이 안됨.
직원들 간의 협력 및 경영체계 없음.
자원 분석 (강점)
Strength
Weakness
자원 분석 (약점)
환경 분석 (기회)
Opportunities
Threats
환경 분석 (위협)
평생교육에 대한 사회적 관심이 증가하고 있다.
동국대학교 평생교육원은 다른 평생교육원과 달리 동국대학교와 불교도의 후원을 받고 있다.
동국대학교 평생교육원은 내외부에서 좋은 평가를 받고 있으며, 이에 졸업생들은 여러 기회를 얻고 있다.
다른 평생교육기관이 지속적으로 설립되고 있다. 즉, 경쟁이 심해지고 있다는 것이다.
평생교육 학습자수가 조금씩 줄고 있다.
나. 자원 분석 약점과 환경분석 위협에 따른 해결전략 제시
동국대학교 평생교육원은 교사나 강사를 뺀 평생교육기관 행정직원이 총 7명에 불과하기 때문에 2천명이 넘는 평생교육 학습자를 관리하기에는 현실적으로 많은 어려움이 있어 보인다. 따라서 행정직원을 충원해야 할 것이며, 특수 전문자 과정의 경우 반년 교육과정 참가비가 2백만원을 넘는등 너무 고가로 책정하여 평생교육 자체의 의미를 훼손하고 있다는 지적도 있다. 따라서 교육과정 참가비를 낮춤으로 하여 더 많은 학습자들이 평생교육에 참여할 수 있도록 노력해야 할 것이라 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
이상 동국대학교 평생교육원을 선정하여 SWOT를 분석하고 나름대로 해결전략도 제시해 보았다. 그리고 레포트를 작성해 보면서 평생교육기관에서 운영 목표와 프로그램만이 중요한 것이 아니라 경영자원과 환경도 매우 중요하다는 것을 몸소 느낄 수 있었던 기회였던 것 같다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육 프로그램 운영과 자료개발 김진화, 김소현 외 1명 저 | 서현사 | 2012.08.25
평생교육경영론 권인탁, 임영희 저 | 학지사 | 2011.09.20
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