목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현행 정부 공공기관에서 운영하고 있는 노인교육 프로그램 구성에 대한 분석
2. 개선점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 현행 정부 공공기관에서 운영하고 있는 노인교육 프로그램 구성에 대한 분석
2. 개선점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
이분들을 상담하고 조언하고 있다. 앞으로 초고령사회가 얼마 남지 않았다. 노인들이 우울하면 국가 전체가 우울할 수 있다. 따라서 정부와 공공기관이 앞장서서 교육프로그램을 개발하고 이를 적극적으로 보급할 수 있어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 권대봉, “평생교육의 다섯 마당”, 학지사, 2001
- 김민경, “평생교육 측면에서의 노인교육 프로그램 개발에 관한 연구”, 단국대, 2013
- 고선희, “노인교육프로그램이 생활만족도에 미치는 영향”, 인하대, 2013
- 선순자, “노인교육프로그램 참여형태에 따른 만족도 및 활성화 방안”, 순천대, 2010
- 홍숙자, “노년학개론”,하우, 2013
- 최순자, “노인의 평생교육프로그램 참여가 삶의 질에 미치는 영향요인에 관한 연구”, 중앙신학대, 2015
Ⅳ 참고문헌
- 권대봉, “평생교육의 다섯 마당”, 학지사, 2001
- 김민경, “평생교육 측면에서의 노인교육 프로그램 개발에 관한 연구”, 단국대, 2013
- 고선희, “노인교육프로그램이 생활만족도에 미치는 영향”, 인하대, 2013
- 선순자, “노인교육프로그램 참여형태에 따른 만족도 및 활성화 방안”, 순천대, 2010
- 홍숙자, “노년학개론”,하우, 2013
- 최순자, “노인의 평생교육프로그램 참여가 삶의 질에 미치는 영향요인에 관한 연구”, 중앙신학대, 2015
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