[보육교사론] 영유아보육법 시기(1991~2004)의 보육에 대해 설명하시오 [영유아보육법]

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영유아보육법이란

2. 영유아보육법 시기(1991~2004)의 보육
1) 영유아보육법 제정 이후시기(1991~)
2) 영유아보육법의 전면개정(2004) 과정

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

한다는 선별적 · 잔여적인 내용으로 법을 제정하였다. 그러나 「영유아보육법」이 시행된 이후에도 보육의 책임을 계속적으로 요보호 계층의 문제로 한정하여 선별적 · 잔여적인 개념으로 받아들이고 보육서비스를 제공하였다. 그러던 중 1997년 3월 유아교육(학)계에서 유아교육 ‘공교육체제 확립을 위한 유아교육 개혁방안’(공교육체제 확립방안)을 위한 유아교육법(안)이 발표되었다. 이로 인해 유아교육(학)계를 중심으로 한 이익집단과 보육(학)계 · 사회복지(학)계를 중심으로 한 이익집단들 간의 깊은 갈등이 발생하게 되었다. 1991년 「영유아보육법」 제정당시에는 정부 부처간, 정당, 학계 및 관련 정책참여 주체자들의 갈등이 심화되었다면 영유아보육법개정(2004)의 경우에는 전문가 및 학자, 학계를 중심으로 한 정책참여 주체자들의 갈등이 심화되었다고 볼 수 있다.
참고문헌
이익균(2004). 영유아보육법 개정의 방향과 정신. 전국보육(학)과 교수연합회.
이영애(2003). 한국 보육정책의 평가와 발전방향에 관한 연구. 성균관대학교 행정대학원 석사학위논문.
표갑수(2003). 영유아보육의 정체성과 이념 및 공보육을 위한 정책대안. 한국영유아보육학. 한국영유아보육학회.

키워드

보육,   보육법,   영유아보육법,   영유아보육법 시기