[학습지도안] 전화기놀이 (만4세)

소개글

[학습지도안] 전화기놀이 (만4세) 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

활동명
활동영역
대상연령
집단크기
활동시간
목표 및 표준보육과정 관련요소
활동자료
교구제작
준비물
제작방법
활동방법
주의사항 및 유의점
연계 및 확장활동
평가

아이들과의 실제 상호작용

본문내용

: 둘 다요~
T: 그럼 우리 섞어서 해봐요~ 예쁘게 한 줄 기차 만들어 볼까요?
C1: 내가 앞에 설래~
C2: 내가 앞이야!
T: 순서대로 돌아가면서 앞에 서요.
C: 네~
T: 우선 그럼 선생님이 게임 규칙과 방법을 설명해 줄게요. 선생님이 앞 친구에게 그림카드를 보여주면 선생님이 만든 실전화기를 가지고 뒤에 있는 친구에게 전달해 주면 되요. 여기서 선생님하고 한 가지 약속해요. 첫째, 실전화기를 너무 세게 잡아당기면 줄이 끊어져서 게임을 할 수가 없어요. 둘째, 종이컵에 대고 너무 큰 소리로 말하면 친구 귀가 아플 수 있어요.
( 아이들이 게임을 시작한다.)
T: 이제 그만 할까요?
C1: 아니요~백번해요, 백번!
C2: 한번만 더 해요.
T: 그럼 한번만 더 해보고 게임 끝내요.
( 아이들이 게임을 시작한다.)
T: 이젠 정리해야 하니깐 모두 자리에 앉아요.
C: 네~T: 어느 것이 제일 잘 들렸나요?
C1: 분홍색이요~
C2: 노란색이요~
T: 우와~ 그랬구나! 재미있었어요?
C: 네~너무 재미있어요.
T: 오늘은 여기까지 하고 더 하고 싶은 친구들은 언어영역에다가 놓아 둘 테니 나중에 친구들과 질서 지키면서 사이좋게 놀아요.
C: 네~

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