목차
- 생활주제
- 교육목표
- 일일 시간표
- 활동 내용
- 교육목표
- 일일 시간표
- 활동 내용
본문내용
동화를 듣고 느낀 생각을 이야기 나눈다
2. 바닷속 물고기가 되어본 소감을 이야기 한다
3. 제일 기억에 남는 장면을 이야기 한다.
4. 동화속 주인공이 되어 기억에 남는 장면을 해보며 마무리 한다.
그림카드
(물고기, 고래, 상어, 아이스크림, 수영복, 물안경,부채, 선풍기 - 각 팀에 5장씩 제시, 바구니)
동화책을 개작하여
동화 교구 준비
오후간식 및 자유선택활동
16:00~17:00
- 선생님에게 사랑의 윙크를 하고 간식을 먹은 후, 그릇을
정리한다.
- 자유선택활동을 계획하고 놀이한다.
일일 도우미 이름표
영역별 교구
귀가준비 및 귀가
17:00~
- 칠교놀이를 하며 보호자가 오는 대로 귀가하기
- 친구들 선생님과 보낸 하루일과 이야기하고 헤어지기
- 출석카드 나눠 주기
출석카드
음악테이프
2. 바닷속 물고기가 되어본 소감을 이야기 한다
3. 제일 기억에 남는 장면을 이야기 한다.
4. 동화속 주인공이 되어 기억에 남는 장면을 해보며 마무리 한다.
그림카드
(물고기, 고래, 상어, 아이스크림, 수영복, 물안경,부채, 선풍기 - 각 팀에 5장씩 제시, 바구니)
동화책을 개작하여
동화 교구 준비
오후간식 및 자유선택활동
16:00~17:00
- 선생님에게 사랑의 윙크를 하고 간식을 먹은 후, 그릇을
정리한다.
- 자유선택활동을 계획하고 놀이한다.
일일 도우미 이름표
영역별 교구
귀가준비 및 귀가
17:00~
- 칠교놀이를 하며 보호자가 오는 대로 귀가하기
- 친구들 선생님과 보낸 하루일과 이야기하고 헤어지기
- 출석카드 나눠 주기
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