생활동화 중 하나를 선택하여 생활동화 가치에 비추어 분석.

소개글

생활동화 중 하나를 선택하여 생활동화 가치에 비추어 분석.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생활동화의 일반적 가치
2. 생활동화의 교육적 가치
3. 내가 선정한 생활동화 소개 및 생활동화의 교육적 가치
4. 선정된 생활동화를 바탕으로 수업계획안 작성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

유아들을 전부 모이게 하고, 동화구현 활동을 시작한다. 이때 아이들에게 감자가 언제 발화하고 어떻게 만들어지는 지 물어봄으로서 본 동화책에 대한 관심을 가질 수 있도록 유도한다. 그리고 나서 본격적으로 동화구현 활동을 시작하게 된다.
대그룹 활동
이야기나누기
자신의 느낌과 의견을 말해보자
활동명 : ‘감자에 싹이 나서’를 읽고
활동방법 :
[도입]
＊ 인형극을 바탕으로 감자를 심는 농부와 감자가 되어 보자
＊ 교사는 영유아들이 본 동화책을 읽고 난 느낌을 발표하거나 서로 의견을 나누어 보도록 유도한다. 그리고 실제 감자를 키워본 경험이 있는지 물어본다.
＊ 유아들의 의견을 서로 비교하고, 어떤 점이 잘 되었는지 칭찬해 준다. 이때 교사는 영유아간, 그리고 교사와 영유아간의 상호작용이 활발히 이루어 질 수 있도록 한다.
[전개]
＊ 왜 감자를 봄에 심어야 되는지 질문해 보고, 우리가 먹는 감자가 어떻게 만들어지는지 발표해보도록 한다.
[마무리]
＊ 교사는 유아들이 자신의 역할이나 행동을 평가 하도록 하고 또 그 역할을 이해 할 수 있도록 이야기 해준다.
대그룹 활동
실내놀이 활동
감자키우기 활동
* 본 동화책을 바탕으로 소그룹으로 나누어 실제 감자키우기 활동을 진행해 볼 수 있다.
소그룹 및 개별 활동
Ⅲ. 결론
앞서 언급한 대로 생활동화 그림책은 영유아들의 인지 및 언어발달에 큰 영향을 미친다는 점을 자각하고, 영유아들이 일상생활에서 생활동화 그림책을 많이 접할 수 있도록 노력해야 된다고 생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
유아문학교육 황은순, 김현경 외 3명 저 | 공동체 | 2015.02.18

키워드

생활동화의 가치,   생활동화,   가치