[유아교육과정] 만5세, 음식을 주제로한 일일활동계획안, 음식(생활주제), 음식과 우리생활(주제),영양 만점 맛 있는 음식(소주제)

소개글

[유아교육과정] 만5세, 음식을 주제로한 일일활동계획안, 음식(생활주제), 음식과 우리생활(주제),영양 만점 맛 있는 음식(소주제)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

생님이 말하는 식품구성탑에 속하는 음식을 찾아온다.(ex,힘을 나게 해주는 곡류 중이서 쌀을 찾아오세요.)
교사가 호루라기를 불면 유아는 장애물을 지나 쌀 그림을 찾아서 돌아온다.
먼저 온 유아가 종을 흔들면 이기게 된다.
게임을 한다.
활동한 후 느낌을 말한다.
- 게임을 해보니 어떻니?
-활동자료:식품구성탑모형 2개,흔들벨2개,팀을 분류할 색깔 띠,장애물,여러종류의 식품사진자료
-유의점:질서와 규칙을 지키며 게임을 하도록 한다.
[평가]
-유아가 식품구성탑을 이해했는지 평가하고, 게임을 할 때 질서를 지키면서 하였는지 평가한다.
하루일과 평가 및 귀가지도
13:40~14:00
[목표]
오늘 한 활동에 대한 자신의 생각과 느낌을 이야기 할 수있다.
귀가시 지켜야할 안전수칙에 대해 안다.
웃어른께 공손히 인사한다.
하루일과 평가 및 귀가지도
오늘 하루 있었던 일에 대하여 이야기 나눈다.
어떤 활동이 재미있었는지, 내일 하고 싶은 활동은 무엇인지 이야기 나눈다.
귀가시 지켜야할 약속과 안전에 대해 이야기 나누다.
교사는 유아들과 인사를 나누며, 얼굴이나 머리, 옷이 바르게 되어 있는지 살핀다.
자신의 물건을 잘 챙겨 귀가할 수 있도록 지도한다.

키워드

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