[영유아발달] 발달심리의 연구목적(기술, 설명, 적용, 예측) 및 연구절차(문제 제기, 문헌 탐색,가설 설정, 가설 검증, 결론 도출)

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[영유아발달] 발달심리의 연구목적(기술, 설명, 적용, 예측) 및 연구절차(문제 제기, 문헌 탐색,가설 설정, 가설 검증, 결론 도출)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

발달심리의 연구목적 및 연구절차




목차

1. 발달심리의 연구목적
1) 기술
2) 설명
3) 적용 • 예측

2. 발달심리 연구절차
1) 문제 제기
2) 문헌 탐색
3) 가설 설정
4) 가설 검증
5) 결론 도출

참고문헌

본문내용

나 질적 연구처럼 연구문제만을 정하고 연구를 시작하기도 하지만, 양적 연구의 경우 대개 가설을 설정한다. 가설이란 알고자 하는 변인과 변인 간의 관계를 미리 결론 형태로 진술한 것으로 하면，할 것이다’라고 조건과 결론을 설정하는 것이다. 예를 들면, ‘탐색적 수학적 환경을 제공하면，아동은 수학적 문제해결능력이 향상될 것이다’ 라고 진술할 수 있다.
4) 가설 검증
가설 설정 이후 이를 검증하기 위해 해결방안을 세워 가설을 검증하게 된다. 해결방안이란 연구를 계획 설계하는 것이다. 다양한 연구방법이 있을 수 있는데 대체로 앞서 살펴보았던 참고문헌을 토대로 자신의 연구계획을 설계하게 된다. 좀 더 구체적으로 말하면, 연구대상 표집 자료수집 분석방법을 계획하고，계획에 따라 연구를 진행한 후 연구결과를 도출하게 된다.
5) 결론 도출
연구의 마지막 단계는 연구결과를 통해 최종적인 결론이 무엇인지를 밝히는 결론 도출의 단계이다. 결론 도출이란 연구에서 밝혀진 사실을 진술하는 과정인데 어디까지나 연구결과에서 발견한 사실들을 바탕으로 객관적으로 결론을 내려야 한다. 결론 도출에서 주의해야 할 점은，연구결과가 자신이 예상했던 대로 나왔든지，아니면 반대로 나왔든지 상관없이 결과를 있는 그대로 보고해야한다. 연구자는 무엇보다 정직하고 객관적이며，어떠한 가능성도 있을 수 있다는 열린 마음을 가져야 한다.
참고문헌
홍길회, 한경님 외 저, 영아발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014

키워드

영유아발달,   발달심리의 연구목적,   기술,   설명,   적용,   예측,   연구절차,   문제 제기,   문헌 탐색,   가설 설정