목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 직무스트레스
2. 보육교사의 직무스트레스에 영향을 주는 요인
3. 보육교사의 직무스트레스 대처방안
1) 보육교사의 근무시간 조정
2) 적절한 대우
3) 보육시설에 보조교사를 의무적으로 배치할 수 있는 제도적 방안
4) 재정적 지원
5) 사회적 인식개선
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 직무스트레스
2. 보육교사의 직무스트레스에 영향을 주는 요인
3. 보육교사의 직무스트레스 대처방안
1) 보육교사의 근무시간 조정
2) 적절한 대우
3) 보육시설에 보조교사를 의무적으로 배치할 수 있는 제도적 방안
4) 재정적 지원
5) 사회적 인식개선
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
의 건강에도 부정적인 영향을 미친다.
종합해 보면, 교사가 지각하는 직무스트레스는 교사 자신에게 부정적인 영향을 미칠 뿐만 아니라 유아와의 관계, 교수학습, 교실 내에서의 모든 행동에 역기능적인 영향을 미쳐 교육의 질적 수준의 저하를 가져올 수밖에 없다. 따라서 유아교육기관에 근무하는 교사들의 직무스트레스를 적절히 감소시킬 수 있는 요인을 찾아내어 교육의 질적 수준 향상에 도움이 될 수 있는 방안이 마련되어야 함을 시사한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사의 직무스트레스를 정의하고, 이에 영향을 주는 요인과 대처방안에 대해 기술해 보았다. 보육교사의 직무 스트레스의 장기 누적은 교사의 퇴직이나 이직률을 높이는 원인이 되고 나아가서는 보육시설의 교사 안전성을 떨어뜨림으로써 보육 프로그램의 질적인 저하를 초래하는 사회적 문제가 되기도 한다. 이와 같이 직무에서 오는 스트레스는 개인의 문제가 아니라 사회적으로도 많은 부작용이 나타난다. 이에 직무 스트레스에 대한 대처를 어떻게 하느냐에 따라 그 효과는 달라지기 때문에 보육시설에서의 직무 스트레스를 발생시키는 요인들에 대한 분석이 잘 이루어져서 교사의 직무 스트레스를 대처하는 통제 능력을 함양시켜 질적으로 높은 보육서비스로의 개선이 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
박은혜, 유아교사론, 창지사, 2005.
권영례 외, 영유아 교사론, 한국방송통신대학교출판부, 2011.
권혜경, 보육교사의 직무스트레스와 직업만족도, 충북대학교 대학원 석사학위논문, 2003.
김영선, 어린이집 교사의 직무스트레스와 대처방법, 숙명여자대학교 대학원 석사학위 청구논문, 2000.
종합해 보면, 교사가 지각하는 직무스트레스는 교사 자신에게 부정적인 영향을 미칠 뿐만 아니라 유아와의 관계, 교수학습, 교실 내에서의 모든 행동에 역기능적인 영향을 미쳐 교육의 질적 수준의 저하를 가져올 수밖에 없다. 따라서 유아교육기관에 근무하는 교사들의 직무스트레스를 적절히 감소시킬 수 있는 요인을 찾아내어 교육의 질적 수준 향상에 도움이 될 수 있는 방안이 마련되어야 함을 시사한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사의 직무스트레스를 정의하고, 이에 영향을 주는 요인과 대처방안에 대해 기술해 보았다. 보육교사의 직무 스트레스의 장기 누적은 교사의 퇴직이나 이직률을 높이는 원인이 되고 나아가서는 보육시설의 교사 안전성을 떨어뜨림으로써 보육 프로그램의 질적인 저하를 초래하는 사회적 문제가 되기도 한다. 이와 같이 직무에서 오는 스트레스는 개인의 문제가 아니라 사회적으로도 많은 부작용이 나타난다. 이에 직무 스트레스에 대한 대처를 어떻게 하느냐에 따라 그 효과는 달라지기 때문에 보육시설에서의 직무 스트레스를 발생시키는 요인들에 대한 분석이 잘 이루어져서 교사의 직무 스트레스를 대처하는 통제 능력을 함양시켜 질적으로 높은 보육서비스로의 개선이 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
박은혜, 유아교사론, 창지사, 2005.
권영례 외, 영유아 교사론, 한국방송통신대학교출판부, 2011.
권혜경, 보육교사의 직무스트레스와 직업만족도, 충북대학교 대학원 석사학위논문, 2003.
김영선, 어린이집 교사의 직무스트레스와 대처방법, 숙명여자대학교 대학원 석사학위 청구논문, 2000.
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